Considerações ética Tcc Psicologia

...........................................23 2.5 – Relação professor-aluno e as emoções envolvidas .........................................35 CAPÍTULO III – APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS................................39 CAPÍTULO IV – CONSIDERAÇÕES FINAIS E SUGESTÕES.................................46 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................51 ANEXOS................................................................................

Portaria 703 de 19/03/2004 MANUAL PARA CONFECÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Prof. Júlio César Corrêa de Oliveira, M.Sc. 2ª Edição Fevereiro / 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC 2.1 PAPEL E MARGENS 2.2 FONTE 2.3 ESTRUTURA 2.3.1 Capa 2.3.2 Folha de Rosto 2.3.3 Folha de Aprovação 2.3.4 Dedicatória 2.3.5 Agradecimentos 2.3.6 Epígrafe 2.3.7 Resumo 2.3.8 Lista de Ilustrações 2.3.9 Lista de Tabelas…

hoje e ao meu namorado Bruno por sempre me aconselhar e estar ao meu lado independente da decisão. A minha irmã Vânia e minhas amigas Natália, Fernanda e Fabiana por me fazerem rir muito nestes quatro anos, amigas para sempre. A minha companheira de TCC Elisa, que juntas estamos encerrando mais uma etapa de nossas vidas. E por fim, meu orientador Marcelo, pelas dicas e pela paciência. Vanessa Monteiro de Almeida Agradeço primeiramente à Deus que me guia em todos os meus passos, aos…

Universitário de Brasília - UniCEUB Psicologia – 6º Semestre Diversidade Sexual a Partir da Perspectiva de Estudantes e Profissionais da Psicologia Eliene Cristina Alves Chacon Disciplina: Estágio Básico II Prof. Dra.: Ana Flávia Madureira Brasília, Setembro de 2013 Introdução Qual é a percepção dos estudantes e profissionais de psicologia sobre a homofobia? Quais são suas percepções sobre a homossexualidade? De que maneira eles percebem o papel da psicologia nas…

PREVEDELLO DE FIGUEREDO HANSENÍASE: DO ISOLAMENTO FAMILIAR AO SOCIAL Monografia apresentada ao Centro Universitário Unirg, como parte de requisitos para obtenção do título de Psicologia. Orientadora: Professora Sandra Assunção GURUPI – TO DEZEMBRO DE 2012 …

curso – TCC – submetido à Coordenação do curso de graduação em Licenciatura em Educação Física, da Universidade Federal do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Leandro Masuda Cortonesi FORTALEZA 2011 JÔNATAS BARBOSA NOGUEIRA UM DIAGNÓSTICO SOBRE UTILIZAÇÃO DE TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM DEZ ESCOLAS DE FORTALEZA Trabalho de conclusão de curso – TCC…

................................. 35 CAPÍTULO III ATUAÇÃO PROFISSIONAL MEDIANTE RESPOSTAS DO INSTRUMENTO DE PESQUISA CORRELACIONADO TEORICAMENTE................................................................................ 40 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................ 49 REFERÊNCIAS................................................................................... 51 RESUMO A emancipação…

BARRA DO GARÇAS - MT 2012 ANA CRISTINA OLIVEIRA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO TCC apresentado como exigência parcial para obtenção do curso de Ensino Médio Integrado em Secretariado à Escola Estadual Antônio Cristino Côrtes, sob orientação da professora Tanaka Lima Parreira Ribeiro. BARRA DO GARÇAS – MT JULHO – 2012 TCC defendido e aprovado em 12/07/2012, pela banca examinadora constituída pelos professores:…

Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como requisito parcial para obtenção do título em licenciatura em Pedagogia, na Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba –FAC - FEA. Orientadora Profª Ms: Andréa Alves da Silva Soares. ARAÇATUBA – SP 2012 ANA FLÁVIA SILVEIRA LARISSA ARCOS TREVISAN LISANE GASCHO ROSELY APARECIDA ANTÔNIO YASMIN CRISTIANE PUELCHER A FORMAÇÂO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como…

elemento próprio da natureza da vida acadêmica e profissional, impondo-se o necessário debate sobre as várias tendências teóricas, em luta pela direção social da formação profissional, que compõem a produção das ciências humanas e sociais; 10. Ética como princípio formativo perpassando a formação curricular 11. Indissociabilidade entre estágio e supervisão acadêmica e profissional. Diretrizes Curriculares: Estes princípios definem as diretrizes curriculares da formação…