Considerando As Escolas Do Pensamento Econômico A Suposição De Que O Nível De Emprego De Uma Economia é Uma Decisão De Política Econômica Isto é Envolve Um Esforço Deliberado Para Reduzir Os Níveis

Guerra BERNARD BRODIE Da Guerra Prefácio do Autor Comentário do Autor Prefácio MARIE VON CLAUSEWITZ Duas Notas do Autor LIVRO UM Da Natureza da Guerra 1 O que é Guerra? 2 O Propósito e os Meios na Guerra 3 Do Gênio Militar 4 Do Perigo na Guerra 5 Do Esforço Físico na Guerra 6 A Inteligência na Guerra 7 A Fricção na Guerra 8 Observações Finais Sobre o Livro Um 2 27 47 63 65 66 70 75 94 107 125 127 129 131 134 LIVRO DOIS Da Teoria da Guerra ii 1 Classificações da…

65 Prefácio MARIE VON CLAUSEWITZ 66 Duas Notas do Autor 70 LIVRO UM Da Natureza da Guerra 1 O que é Guerra? 75 2 O Propósito e os Meios na Guerra 94 3 Do Gênio Militar 107 4 Do Perigo na Guerra 125 5 Do Esforço Físico na Guerra 127 6 A Inteligência na Guerra 129 7 A Fricção na Guerra 131 8 Observações Finais Sobre o Livro Um 134 LIVRO DOIS Da Teoria da Guerra ii 1 Classificações da Arte da Guerra 137 2 Da…

[15] Capítulo 1: A preocupação com o conhecimento [16] Capítulo 2: A percepção –2– Marilena Chauí _______________________________ [17] Capítulo 3: A memória [18] Capítulo 4: A imaginação [19] Capítulo 5: A linguagem [20] Capítulo 6: O pensamento [21] Capítulo 7: A consciência pode conhecer tudo? Unidade 5: A lógica [22] Capítulo 1: O nascimento da lógica [23] Capítulo 2: Elementos de lógica [24] Capítulo 3: A lógica após Aristóteles [25] Capítulo 4: Lógica e Dialética …

transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto é o que chamamos de: a) Linguagem. b) Abordagem. c) Pensamento. d) Teoria. 18. De acordo com Marilena Chauí, "a lógica ocupa-se com a linguagem formal ou com a linguagem simbólico-científico. Por ser um discurso ou uma linguagem que fala de outro discurso ou de outra linguagem, se diz que…

familiar, sempre contei com minha sogra, Maria Tereza; meu sogro José Carlos, minha vó nova Conceição e cunhados Alváro e Adriano, além da força e ajuda de Jacira e Maria. Sem Sueli tudo seria mais difícil. Na Bahia e em São Paulo, meus colegas da Escola Técnica Federal da Bahia, precursores da vinda para a USP e UNICAMP, com quem sempre contei e tive acolhimento: Barbosa, Dedeco, Glauber, Humberto, Luiz Miranda, Machadão e Zé Mário. Nossa amiga Tonha e sua culinária que muitas vezes,…

Democracia, Direitos Fundamentais e Cidadania Julia Maurmann Ximenes (org.) DEMOCRACIA E JUDICIALIZAÇÃO DA POLÍTICA À LUZ DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS 1ª edição Brasília IDP 2012 ISBN: 978-85-65604-01-7 APRESENTAÇÃO O grupo de pesquisa Democracia, Direitos Fundamentais e Cidadania – DDFC surgiu a partir de uma preocupação comum entre seus integrantes – a efetivação dos direitos fundamentais, especialmente os sociais. Durante os primeiros dois anos de trabalho…

MACROVERBETES – D 67 Deísmo 67 Demócrito 69 Descartes, René 70 Determinismo 73 Deus 74 Dialética 81 Dualismo 82 Duns Scotus, John 83 Dúvida 84 MACROVERBETES – E 84 Empirismo 84 Engels, Friedrich 86 Epicuro e epicurismo 88 Epistemologia 90 Erasmo 93 Escola de Frankfurt 95 Escolástica 96 Esoterismo 99 Espaço 101 Essência 102 Estética 104 Estoicismo 107 Estruturalismo 108 Ética 110 Existencialismo 113 MACROVERBETES – F 115 Fenomenismo 115 Fenomenologia 116 Feuerbach, Ludwig Andreas 118…

[15] Capítulo 1: A preocupação com o conhecimento [16] Capítulo 2: A percepção Marilena Chauí _______________________________ – 3 – [17] Capítulo 3: A memória [18] Capítulo 4: A imaginação [19] Capítulo 5: A linguagem [20] Capítulo 6: O pensamento [21] Capítulo 7: A consciência pode conhecer tudo? Unidade 5: A lógica [22] Capítulo 1: O nascimento da lógica [23] Capítulo 2: Elementos de lógica [24] Capítulo 3: A lógica após Aristóteles [25] Capítulo 4: Lógica e Dialética Unidade 6:

[15] Capítulo 1: A preocupação com o conhecimento [16] Capítulo 2: A percepção –2– Marilena Chauí _______________________________ [17] Capítulo 3: A memória [18] Capítulo 4: A imaginação [19] Capítulo 5: A linguagem [20] Capítulo 6: O pensamento [21] Capítulo 7: A consciência pode conhecer tudo? Unidade 5: A lógica [22] Capítulo 1: O nascimento da lógica [23] Capítulo 2: Elementos de lógica [24] Capítulo 3: A lógica após Aristóteles [25] Capítulo 4: Lógica e Dialética …

[15] Capítulo 1: A preocupação com o conhecimento [16] Capítulo 2: A percepção –2– Marilena Chauí _______________________________ [17] Capítulo 3: A memória [18] Capítulo 4: A imaginação [19] Capítulo 5: A linguagem [20] Capítulo 6: O pensamento [21] Capítulo 7: A consciência pode conhecer tudo? Unidade 5: A lógica [22] Capítulo 1: O nascimento da lógica [23] Capítulo 2: Elementos de lógica [24] Capítulo 3: A lógica após Aristóteles [25] Capítulo 4: Lógica e Dialética …