Considerando A Tabela Acima Podemos Afirmar Que A Moda D

TÉCNICO INTEGRADO COM O ENSINO MÉDIO MATEMÁTICA 1. Dividindo um número x por um número y, obtém-se quociente 1 e resto 5. Se o quádruplo de y for dividido por x, encontram-se quociente 2 e resto 8, então o valor de y é igual a: a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 2. Uma empresa de viagens lançou a seguinte promoção: Passeio Vitória – Salvador Pacote individual para grupos com até 20 pessoas: R$ 300,00 por pessoa Pacote individual para grupos de 20 a 50 pessoas: R$ 300,00…

(UFRGS) Uma moda atual entre as crianças é colecionar figurinhas que brilham no escuro. Essas figuras apresentam em sua constituição a substância sulfeto de zinco. O fenômeno ocorre porque alguns elétrons que compõem os átomos dessa substância absorvem energia luminosa e saltam para níveis de energia mais externos. No escuro, esses elétrons retornam aos seus níveis originais, liberando energia luminosa e fazendo a figurinha brilhar. Essa característica pode ser explicada considerando-se o modelo

ESTATÍSTICAS 2.1. Conceituação 2.2. Distribuição de Frequências e suas representações gráficas 2.2.1. Variável Discreta 2.2.2. Variável Contínua UNIDADE III – MEDIDAS 3.1. Medidas de Posição 3.1.1. Média 3.1.2. Mediana, Quartil, Decil, Percentil 3.1.3. Moda 3.2. Medidas de Dispersão 3.2.1. Medidas de dispersão absolutas: variância e desvio padrão 3.2.2. Medidas de dispersão relativas: coeficiente de variação 3.3. Medidas de Assimetria 3.4. Medidas de Curtose UNIDADE IV – CORRELAÇÃO E…

1.1 Microeconomia e Macroeconomia 4 2.1.1.1 Elasticidade, estruturas de mercado e indices de mercado......................4 2.1.1.1.1 Medidas Descritivas, Amostragem e Deflação de Dados 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 EXEMPLO DE TABELA Página 09 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO O principal objetivo deste trabalho foi aprimorar conhecimentos e realizar um estudo, analise detalhada das…

candidato A. Uma amostra é um grupo de 1000 eleitores selecionados em todo o Estado. Um estimador é a proporção de votos do candidato A obtido na amostra. 1.3 – PROCESSOS ESTATÍSTICOS DE ABORDAGEM: Quando solicitamos a estudar um fenômeno coletivo podemos optar entre os seguintes processos Estatísticos: a) Censo; b) Estimação. Censo: é uma avaliação direta de um parâmetro, utilizando-se todos os componentes da população. Estimação: é uma avaliação de um parâmetro, com base em…

POSIÇÃO..................................................................................................... 15 10.1 Média Aritmética ............................................................................................................ 15 10.2 MODA ............................................................................................................................ 16 10.3 MEDIANA…

de uma decisão errada. d. Se o problema exigir a estimação de um parâmetro, definir a precisão necessária para a estimativa; e. Determinar se o erro de medição é grande o suficiente para influenciar o tamanho calculado da amostra ou o método da análise de dados; f. Definir as suposições necessárias para calcular o tamanho da amostra exigido; 2. Ferramentas Estatísticas 2.4 Planejamento para Coleta e Análise de Dados g. Calcular o tamanho da amostra necessário considerando a precisão…

realidade. 1 metro no desenho equivale a 100 metros na realidade. E assim por diante... Proporção é a igualdade entre duas razões. A proporção entre igualdade: a c = . b d c a e d b é a Podemos escrever Com a notação da esquerda, dizemos que a e c são os antecedentes; b e d são os consequentes. Com a notação da direita, dizemos que a e d são os extremos, e que b e c são os meios. Em toda proporção, é válida a seguinte propriedade (chamada de Propriedade Fundamental das Proporções):…

cobrados, dependendo do concurso desejado. Como esse tipo de questão não é exigível de candidatos que não tenham formação em exatas, sempre que eles aparecerem colocarei um sinalizador, para que os alunos possam, se preferirem, “pular” o exercício. Acima eu disse que esse curso servirá para “quase” todos os tipos de aluno. E para quem o curso não serve? Bem, é o seguinte. Não será possível abordar tópicos extremamente avançados, que usualmente só caem em concursos bastante…

...................................................................................................15 ETAPA № 4 - Medidas de tendência central e dispersão........................................15 Medidas de tendência central : Média, Moda e Mediana........................................15 Variância e Desvio padrão......................................................................................16 Relatório de Aprovação.........................................................