Considerações Finais De Contextualização De Disciplinas

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A TEORIA E A PRÁTICA Kátia do Nascimento Venerando de SOUZA RESUMO O presente artigo pretende apresentar algumas considerações sobre o processo de alfabetização em Matemática, a fim de situar a Matemática no contexto da apropriação dos processos de leitura e de escrita. Partimos do pressuposto de que a Matemática é uma linguagem e que o professor, nas salas de aula, atua como um mediador entre o aluno e a Matemática, em parte determinando os modelos

...................................................................................................... ii Introdução ................................................................................................................. 3 I. Contextualização da pesquisa ............................................................................. 4 1.1 – Descrição da empresa 1.2 – Problemática 1.3 1,4 II. Fundamentação Teórica ....................................

pela sua delicadeza, paciência e inteligência, que soube orientar e desenvolver melhor nossos pensamentos. Aos professores que repassaram seus conhecimentos, fazendo que nosso desenvolvimento fosse o melhor possível. Aos meus colegas de curso e disciplinas que compartilharam comigo seus conhecimentos. A todos aqueles que de alguma forma contribuíram ou torceram pela concretização desta pesquisa. DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho as pessoas que luta diariamente ao nossos lado,…

Sumário Introdução 4 Projeto Pedagógico do Curso 5 Considerações finais 7 Referências bibliográficas 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa a esclarecer a importância do Projeto Pedagógico na formação do Psicólogo e de sua constante busca pela contextualização de acordo os parâmetros da sociedade, criando assim um vinculo entre teoria e pratica. O PPC (Projeto Pedagógico do Curso)

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO UFPBVIRTUAL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII – VIVÊNCIA DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSORA: MARLI PAZ DE SOUZA ALUNO(A): CLARIVALDO SOARES SANTANA ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII- ENSINO MÉDIO BAIXA GRNADE-BA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...................................................................................................................00.…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME RA Atividade Colaborativa: LIBRAS, A COMUNIDADE QUE OUVE. Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: LIBRAS, A COMUNIDADE QUE OUVE. Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa,…

didático, principalmente para o aspecto histórico. Pensou-se então em um trabalho que pudesse de forma crítica, simples e objetiva indicar materiais de apoio às aulas, sempre com o cuidado de que a proposta não eleve o caráter conteudísta que a disciplina Química possui. Quando nos deparamos com as aulas que são ministradas com interesse apenas na teoria e resolução científica de problemas descontextualizados, percebemos a falta de interesse quase que total…

A CONTEXTUALIZAÇÃO E A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVES E ADULTOS (EJA): Realização da Festa das Nações no Colégio Estadual Lions Melchior de Araújo – Anápolis – Goiás em Parceria com o PIBID Andreson Soares Viana1, Lucas Paulo Oliveira2, Alinne Alves Dourado3, Jacquelaine Dionísio Silva4, Weslayne Luzia Rodrigues Miranda5, José Antônio de Souza Júnior6, Adriana dos Santos Fernandes7, Valmir Jacinto da Silva8, Nília Oliveira S. Lacerda9 1 Química Licenciatura, Bolsista do…

ESTRUTURA - TRABALHO DE CURSO I Capa Contracapa Sumário 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral 2.2 Objetivos Específicos 3. JUSTIFICATIVA 4. METODOLOGIA 5. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA (Pode ser dividida em: 5.1 Histórico / 5.2 Contextualização da Empresa) 6. REFERENCIAL TEÓRICO 6.1 Ambiente Interno 6.1.1 Área Administrativa Administração geral 6.1.2 Produção 6.1.3 Finanças 6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.1.7 6.1.8 6.1.9 Sugestão de Análise Ex.: Visão, Missão, Valores, Planejamento…

CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL TRABALHO APRESENTADO AO CURSO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL DA UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ, PARA OBTENÇÃO PARCIAL DE NOTAS, CONFORME SOLICITAÇÃO DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I. Orientadores: Orientadora acadêmica: Maria Izabel Farias Carvalho CRESS – 2269 Supervisor de Campo: Clêide