Conscientizaçao Contra A Homofobia Na Escola Como Desenvolver Um Plano De Ação

37, caput, da Constituição Federal, e art. 13, caput, da Constituição do Estado de Minas Gerais; das competências atribuídas à Polícia Militar de Minas Gerais pela Constituição Estadual; da estratégia de longo prazo do Governo do Estado contida no Plano Mineiro de Desenvolvimento Integrado (PMDI), de “melhorar a segurança pública e o sentimento de segurança dos mineiros”; dos “eixos essenciais da segurança pública”, definidos pela SENASP/MJ em 2003: a “reorganização institucional dos…

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ PARFOR / PA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de

e amor – inscrevendo os “homens que fazem sexo com homens” Andil Gosine 81 Recuperação das histórias travestis Giuseppe Campuzano 91 Os direitos sexuais são direitos humanos, mas como podemos convencer as Nações Unidas? Kate Sheill 101 Desenvolver os direitos sexuais – desafios e tendências na América Latina Roger Raupp Rios 111 Reflexões sobre a linguagem dos direitos de uma perspectiva queer Jaya Sharma 7 121 A sodomia na Índia – crime sexual ou direito humano? Sumit…

equipes, seleção e desenvolvimento de pessoas entre outras. Muitas vezes as Relações Humanas no ambiente de trabalho tornam-se tão conflitantes que o desenvolvimento ético e profissional ficam prejudicados. A mente humana é repleta de complexidades e uma ação pode causar dezenas de outras reações em uma dezena de pessoas diferentes. Cada uma tem uma forma de reagir a uma certa situação. Diante deste panorama surgem questões como: Que nível de Relações Humanas o Administrador de Empresas…

que permita submeter a uma interrogação sistemática os aspectos da realidade colocados em relação entre si pela questão que lhes é formulada. O cientista social que recusa a construção controlada e consciente de seu distanciamento ao real e de sua ação sobre o real pode não só impor aos sujeitos determinadas questões que não fazem parte da experiência deles e deixar de formular as questões suscitadas por tal experiência, mas ainda formular-lhes, com toda a ingenuidade, as questões que…

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 35a – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1.…

ESCOLA SUPERIOR DE ADVOCACIA DA OAB SP – ESASP CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DIREITO PÚBLICO ALESSANDRO DINTOF O DIREITO AO LAZER São Paulo 2009 ALESSANDRO DINTOF O DIREITO AO LAZER Monografia versando sobre o direito ao lazer, enquanto direito social e sua disciplina pelos diversos ramos do direito, apresentada à Escola Superior de Advocacia da OAB – SP – ESASP, Curso Pós Graduação Lato Sensu de Direito Público. …

Fatores de Risco no Abuso e na Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes Patrícia Alves Martins Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao ProjetoQuixote como parte dos requisitos para obtenção de certificado no curso Moinho Escola de Educadores, sob tutoria de Bruno Ciochetti Rocha São Paulo 2013 RESUMO O presente estudo objetivou analisar a literatura disponível acerca da Violência Sexual Infantojuvenil, nas modalidades do Abuso Sexual e da…

(DAGEP/MS) Luisa Regina Pessôa (ENSP/FIOCRUZ) Valéria Cristina Gomes de Castro (EPSJV/FIOCRUZ) COORDENADORES DO PROGRAMA DE QUALIFICAÇÂO EM EDUCAÇÂO POPULAR EM SAÚDE Luisa Regina Pessôa (ENSP/FIOCRUZ) Reginaldo Alves das Chagas (DAGEP/MS) DIRETOR DA ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENANCIO – EPSJV Paulo César de Castro Ribeiro VICE-DIRETORA DE ENSINO E INFORMAÇÃO – EPSJV Páulea Zaquini VICE-DIRETORA DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO – EPSJV Marcela Pronko VICE-DIRETOR DE…

27 Mario Ângelo As imigrantes bolivianas em São Paulo: o silêncio insuportável! ....................... 35 Maria Amélia de Almeida Teles Mulheres vítimas de tráfico para fins de exploração sexual: entre o discurso da lei e a realidade de violência contra as mulheres ........................... 43 Alejandra Pascual Tráfico de mulheres para fins de exploração sexual comercial na fronteira Brasil-Venezuela: o caso da BR-174 ................................................... 59 Geyza Alves…