Conhecendo A Historia Da Minha Cidade

............................................................................ 44 EDITANDO O ÍNDICE ANALÍTICO ................................................................................................................ 44 Aprenda informática conhecendo Foz do Iguaçu 1 Autor: Alexandre Giovenardi 7. MICROSOFT WORD 2003 INSERINDO IMAGENS.......................................................................................................................................... 46 7.1 ALTERANDO

teólogo. Em sua formação, teve importante influência do maniqueísmo (sistema religioso que une elementos cristãos e pagãos). “O último dos antigos” e o “primeiro dos modernos”, santo Agostinho foi o primeiro filósofo a refletir sobre o sentido da história, mas tornou-se acima de tudo o arquiteto do projeto intelectual da Igreja Católica. Filosofia patrística (do século I ao séc A patrística resultou do esforço feito pelos dois apóstolos intelectuais (Paulo e João) e pelos primeiros…

Maylla A. Pereira Uso das multimídias nas belezas do Litoral Paraibano, conhecendo e preservando João Pessoa. João Pessoa 2013. Tema: Uso das multimídias nas belezas do Litoral Paraibano, conhecendo e preservando João Pessoa. Público alvo: Pessoas com deficiência intelectual. Tempo estimado de trabalho: mês de junho ao mês de novembro. Requisitos: Os alunos envolvidos precisarão reconhecer o teclado e manusear o mouse com destreza. Apresentação Os

“Teodoro bicanca” publicada em junho de 1947 em São Paulo, pelo Instituto Progresso Editorial S. A., possui 241 paginas sendo composta por 41 capítulos, e editada apenas uma vez. Um enredo que se passa no estado do Piauí no inicio do sec. XX conta a historia e a luta de um garoto sonhador que sofre com a seca e a perca da família e tenta realizar seus sonhos mudando-se para Parnaíba com a perca do pai. Um livro que relata a vida e os costumes de um povo e de uma sociedade preconceituosa…

___________________________________________ PROFESSOR:......................................................... SEGUNDA - FEIRA – As escolhas de Ló Nesta semana iremos estudar sobre escolhas e suas conseqüências. Vamos aprender com Ló algumas lições. Aprendemos na história que ele fez uma escolha que marcou sua vida. 1. Leia Gênesis 13.9-13 e escreva V para as frases verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quando Ló escolheu a terra para morar, consultou Deus para saber o…

seqüência numérica). Estudo da fábula “O rato da cidade e o rato do campo” Estudo das palavras da fábula Interpretação do texto “O rato da cidade e o rato do campo” Partes da planta explicação de cada parte da planta Atividade sobre as partes de uma planta Aprendendo a contar os números de 0 á 300 Aula 02 (30 / 06) Atividade de rotina (boas vindas, oração, chamada, leitura do alfabeto e seqüência numérica). Estudo do texto fatiado “O rato da cidade e o rato do campo” Completando o…

Universal dos Direitos Humanos, seus princípios e valores. Fundamentos históricos dos Direitos Humanos: conceito de Direitos Humanos, Cidadania e Democracia Direitos civis e políticos Direitos econômicos e sociais Direitos de solidariedade Conhecendo a legislação: A Declaração Universal dos Direitos Humanos Sugestões metodológicas Construção conceitual utilizando a Mandala dos Direitos Humanos. Respondendo à questão o que são Direitos Humanos? Os alunos apresentam imagens…

CONHECENDO MELHOR MINHA ESCOLA Cada escola é de um jeito. Umas são maiores, outras são menores. Algumas possuem várias dependências, pátio, jardim, horta etc. E a sua escola, como ela é? O que há nela? Para responder a essas perguntas, vamos realizar a atividade a seguir. 1. Preencha a tabela a seguir com as dependências da sua escola. Dependência Quantidade Dependência Quantidade Sala de aula Diretoria Banheiro Secretaria Biblioteca Sala dos professores Cantina

Universidade Paulista - UNIP Projetos e Práticas de Ação Pedagógica “Município: conhecendo e valorizando o que é nosso” (Ensino de História e Geografia) Considerações Iniciais Viver, consequentemente é construir história. O ensino de história é de extrema importância para a formação do cidadão, pois as crianças ao compreenderem o passado, fazem referencia com o presente e se projetam para o futuro. A história local pode ser usada como estratégia de aprendizagem,…

ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Art. 1o O art. 26-A da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação: “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que…