Conclusões Sobre Trabalhos De Tgd

ANÁLISE DE FATORES ERGONÔMICOS DO AMBIENTE DE TRABALHO NAS ATIVIDADES DE PODA DE ÁRVORES NO DISTRITO FEDERAL Nilton César Fiedler1, Fabrício Coelho2, Luciano José Minetti3 RESUMO Esta pesquisa foi realizada durante as atividades de poda de árvores na arborização urbana no Distrito Federal, durante o período de agosto a dezembro de 2003. Teve como objetivo geral analisar os fatores ergonômicos do ambiente de trabalho, tais como condições climáticas, os níveis de ruído e a iluminação. As…

RELAÇÕES SOCIAIS E FAMILIARES DE ADOLESCENTES IRMÃOS DE AUTISTAS Marister de Oliveira Castanho Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista Trabalho de Conclusão Porto Alegre RS, 2010 RELAÇÕES SOCIAIS E FAMILIARES DE ADOLESCENTES IRMÃOS DE AUTISTAS Marister de Oliveira Castanho Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista Sob orientação da Profª . Ms. Márcia Rejane Semensato…

O que é deficiência intelectual?? É a limitação em pelo menos duas das seguintes habilidades: comunicação, autocuidado, vida no lar, adaptação social, saúde e segurança, uso de recursos da comunidade, determinação, funções acadêmicas, lazer e trabalho. O termo substituiu "deficiência mental" em 2004, por recomendação da Organização das Nações Unidas (ONU), para evitar confusões com "doença mental", que é um estado patológico de pessoas que têm o intelecto igual da média, mas que,…

correspondência: Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá Av. Colombo, 5790 - Bloco 40 - Campus Universitário 87020-900 - Maringá - Paraná Fone: (0xx44) 3261-4103 / Fax: (0xx44) 3261-4253 http://www.eduem.uem.br / eduem@uem.br S umário Sobre as autoras >7 Apresentação da coleção > 11 Apresentação do livro > 13 CAPÍTULO 1 Inclusão escolar e acessibilidade na sociedade contemporânea: pressupostos filosóficos > 19 Rosana Aparecida…

mostrado como uma alternativa para trabalhar com as dificuldades que o transtorno acarreta. Dessa forma, neste trabalho, formulou-se a hipótese de formação de um vínculo social entre o animal, nesse caso, um cão, e a criança diagnosticada com autismo severo, assim como o aumento na frequência de comportamentos indicadores de relação social na criança. A fim de testar essa hipótese, o trabalho se propõe a investigar os comportamentos de atenção compartilhada entre a díade cão-criança,…

Alunos com Necessidades Educacionais Especiais, Sala de Recursos, Educação Especial, Inclusão Sábado, Março 15, 2008 Resolução SE 11, de 31 de janeiro de 2.008 - SP Resolução SE 11, de 31-1-2008 com alteração da Resolução SE 31, de 24-3-2008 Dispõe sobre a educação escolar de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas da rede estadual de ensino e dá providências correlatas A Secretária da Educação, com fundamento no disposto nas Constituições Federal e Estadual, na Lei…

Sumário 1 – Identificação da Empresa 4 2 – Quadro Funcional 5 3 – Considerações Gerais 6 4 – Identificação do Signatário 7 5 – Do Vínculo 7 6 – Da Data, Horário e Local de Elaboração do Laudo 7 7 – Características dos Setores de Trabalho 8 8 – Estratégia de Amostragem 8 8.1 – Do Reconhecimento 8 8.2 – Das Avaliações 8 8.3 – Do Controle 9 9 – Equipamentos de Proteção Individual Utilizados 9 10 – Definição do Grupo de Exposição Similar (GES) 10 11 – Procedimento de Avaliação 11 11.1 –…

DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação em Secretaria Escolar LUCIANE FÉLIX JAPONVAR-MG Fevereiro de 2015 LUCIANE FÉLIX JAPONVAR-MG Fevereiro de 2015 Dedicatória Dedico este trabalho primeiramente a meu Deus, por ter me dado forças para continuar e nunca desistir; Aos meus pais que sempre viram em mim o que eu mesmo não via; Dedico aos meus filhos Kennedy e Isabella que não mediu esforços para me ajudar nas minhas…

Sumário 1 – INTRODUÇÃO 2 2 - OBJETIVO 3 3 - IDENTIFICAÇÕES DA EMPRESA 4 4 - ATIVIDADES DA EMPRESA 5 5-DESCRIÇÕES DAS ATIVIDADES REALIZADAS NOS SETORES DE TRABALHO 5 06 - QUALIFICAÇÕES DOS RESPONSÁVEIS 7 07 - DEFINIÇÕES DAS RESPONSABILIDADES 7 08- INTEGRAÇÕES COM A CIPA 8 09 – DEFINIÇÕES 8 10 – ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO 10 11 - ESTRUTURA DO PPRA 10 12 - DESENVOLVIMENTO DO PPRA 11 13 - ANTECIPAÇÕES, RECONHECIMENTO E AVALIAÇÃO DOS RISCOS AMBIENTAIS. 11 14

DE PORTO ALEGRE Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Letras – Licenciatura do Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título Licenciatura em Letras. Orientadora: Profa. Dra. Gabriela Brabo Porto Alegre 2. semestre 2014 3 MAÍRA TEIXEIRA CORDEIRO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE PORTO ALEGRE Trabalho de…