Conclusóes De Monografias Em Educação

BRANDINA BORGES A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ARARAS/SP JUNHO/2013 BRANDINA BORGES A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson - UNAR, como parte da integrante da avaliação do curso de Artes Visuais. ORIENTADOR(A): Profa. Dr(a). Rita de Cássia Bolzan Pion

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CAMPUS IV - LITORAL NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS Mamanguape 2012.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - UFPB CAMPUS IV - LITORAL NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO - CCAE CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS Coordenadora do Curso Chussy Karlla Souza Antunes Vice-Coordenadora do Curso…

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA A pesquisa bibliográfica, ou de fontes secundárias, abrange toda bibliografia já tornada pública em relação ao tema de estudo, desde as publicações avulsas, boletins, jornais, revistas, livros, pesquisas, monografias, teses, material cartográfico etc., até meios de comunicação orais: rádio, gravações em fita magnética e audiovisuais: filmes e televisão. Sua finalidade é colocar o pesquisador em contato direto com tudo o que foi escrito, dito ou filmado sobre…

MANUAL DO INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TENOLOGIA DA PÓSGRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. . NOVA IGUAÇU 2010 O TRABALHO CIENTÍFICO A nome Trabalho cientifico no mundo acadêmico é utilizado com referencia nas monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado. Os trabalhos científicos devem ser elaborados nas normas da ABNT ou de Vancouver de acordo com os fins para qual se destinam, devem ser inéditos ou originais e objetivam a contribuição…

precisão e concisão dos elementos para não se confundir com o resumo do trabalho. Segundo Santos (2005, p. 52), nessa etapa indica-se “o que pretende alcançar, a meta, o propósito, a finalidade da pesquisa, quais os resultados possíveis e a que conclusões esperam-se chegar”. Em geral, apresentam-se os objetivos gerais e os específicos. Nos gerais indica-se de forma abrangente o que se pretende com o projeto, e nos específicos se definem as particularidades daqueles propostos pelo…

conteúdo, pois já nos foi passado o conteúdo científico a ser utilizado, sendo que se encarregou dos métodos e técnicas de produção científica. Utilizaremos o artigo intitulado Educação sobre drogas – uma proposta orientada pela redução de danos, publicado na revista eletrônica Educação e Cultura, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), a fim de elaborarmos um esquema, um resumo, um fichamento e uma resenha, pretendendo, dessa forma, agregar conhecimento sobre…

Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, do Instituto de Ciências Humanas e Sociais, das Faculdades Integradas de Diamantino. Orientadora: Prof.ª Ma. Ana Paula Lins Ferreira de Vasconcelos. DIAMANTINO 2013 DEUSDETE FERNANDES DA SILVA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO: AVALIAÇÃO DA ADERENCIA DE LABORATÓRIOS DE INFORMATICA A NORMA ISO/IEC 17799 Monografia apresentada como pré-requisito

Conclusão de Curso – TCC, Trabalho de Graduação Interdisciplinar – TGI, Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização e/ou aperfeiçoamento e outros. * Associação Brasileira de Normas Técnicas. TCC – Formato de Monografia Os Trabalhos de Conclusão de Curso, no formato de Monografia, de acordo com as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT (NBR 14724), obedecem a uma estrutura que se divide em três partes: •Elementos Pré-textuais •Elementos Textuais •Elementos…

.......................... 16 2. Notas de Rodapé.................................................................................................................... 17 III. MONOGRAFIA.................................................................................................................... 18 1. Formato da Monografia......................................................................................................... 18 2. Formas e Estilos.............................................

INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ROMÃO SOARES DA COSTA NETO THALYNE MARQUES DA COSTA SÍNDROME DE BURNOUT Itumbiara, agosto de 2012. ROMÃO SOARES DA COSTA NETO THALYNE MARQUES DA COSTA SÍNDROME DE BURNOUT Trabalho interdisciplinar – 2º período com finalidade de nota parcial em todas as disciplinas do segundo período do Curso de Bacharelado em Educação Física orientado pelo professor Ivan Magno Nazar, Marcello…