a decadenia

Alberto foi essencial em introduzir a ciência grega e árabe nas universidades medievais, mas nunca hesitou em duvidar de Aristóteles. Em uma de suas frases famosas, afirmou: a ciência não consiste em ratificar o que outros disseram, mas em buscar as causas dos fenômenos. Tomás de Aquino foi seu aluno.[2] Robert Grosseteste (1168-1253), Bispo de Lincoln, foi a figura central do movimento intelectual inglês na primeira metade do século XIII e é considerado o fundador do pensamento científico em Oxford. Tinha grande interesse no mundo natural e escreveu textos sobre temas como som, astronomia, geometria e óptica. Afirmava que experimentos deveriam ser usados para verificar uma teoria, testando suas consequências; também foi relevante o seu trabalho experimental na área da óptica. Roger Bacon foi um de seus alunos mais renomados.[2] Roger Bacon (1214-1294), o Doutor Admirável, ingressou para a Ordem dos Franciscanos por volta de 1240, onde, influenciado por Grosseteste, dedicou-se a estudos nos quais introduziu a observação da natureza e a experimentação como fundamentos do conhecimento natural. Bacon propagou o conceito de "leis da natureza" e contribuiu com estudos em áreas como a mecânica, a geografia e principalmente a ótica.[2] As pesquisas em ótica de Grosseteste e Bacon estabeleceram a disciplina como um campo de estudo na universidade medieval e formaram a base para uma duradoura tradição de pesquisa na área. Tradição que chegou até o início do século XVII,…

ASSOCIAÇÃO UNIFICADA PIRASSUNUNGUENSE DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE DE ENGENHARIA DE AGRIMENSURA DE PIRASSUNUNGA UM COMPÊNDIO DA HISTÓRIA DA ASTRONOMIA E SUA APLICAÇÃO NA AGRIMENSURA DENISE CRISTIANE FERREIRA VIEIRA Pirassununga - SP 2009 DENISE CRISTIANE FERREIRA VIEIRA UM COMPÊNDIO DA HISTÓRIA DA ASTRONOMIA E SUA APLICAÇÃO NA AGRIMENSURA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a FEAP – Faculdade de Engenharia de Agrimensura de…

e adultos, excluídos dos processos de aprendizagem formal, no Brasil e no mundo. Para a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), órgão, no âmbito do Ministério da Educação, responsável pela Coleção, a educação não pode separarse, nos debates, de questões como desenvolvimento socialmente justo e ecologicamente sustentável; direitos humanos; gênero e diversidade de orientação sexual; escola e proteção a crianças e…

Pernambuco, meu amigo, animoume elle a publical-a, sôb o fundamente de que, ainda quando não tivesse outro mérito, tinha o da fidelidade. Pensei comtudo que não devia appresentar este meu trabalho ao publico sem o escudar com alguma reputação estabelecida ; e é por isso que me animo a offerecel-o ao Instituto dos Advogados da Côrte e ao Filial do Recife, para que elles se dignem corrigil-o, e o acceitem como um preito. Recife, 25 Fevereiro, 1852 DA INFLUENCIA DO…

Brasjleiro, Rio, 1965 . Problemas Filosóficos das Ciencias Humanas, Ed. da Universidade de Brasília, DF., 1966. O Direito e a Vida Social (cm colabora~iio com Zahidé Machado Neto), Cia. Ed. Nacional e Ed. da Univ. de S. Palilo, S. Paulo, 1966. Teoria Geral do Direito, Ed. Tempo Brasileiro, Río, 1966. Da Vigencia Intelectual, Ed. Gri;albo e Ed. da Univ. de S. Paulo, S. Paulo, 1968. História as Idéias Jurídicas no lJrasil, Ed' Grijalbo e Ed. da Univ. de S. Paulo, S. Paulo, 1969. Compendio…