Conclusão Sobre Regência Verbal E Nominal

simples e composto. O sujeito é simples quando possuir apenas um núcleo, e composto quando possuir dois ou mais. Sujeito oculto (elíptico). Tipo de sujeito que não aparece explicitamente na oração, ainda que possa ser identificado por meio da flexão verbal ou por oração contígua. Sujeito indeterminado. Quando o sujeito não é especificado na oração, não sendo possível determinar com clareza quem (ou o que) seja. Ocorre normalmente quando se tem verbos na terceira pessoa do plural que…

possibilidade? Normalmente os profissionais da área, muitas vezes, realizam suas intervenções no texto do outro de forma intuitiva, sem o uso de qualquer conhecimento cientifico. Isso se dá por haver pouco material acadêmico-científico produzido sobre o assunto. Portanto este trabalho propõe investigar os mecanismos de correção adotados pelo docente para o ensino da produção de textos acadêmicos. A proposta que ora se apresenta se justifica, portanto, na medida em que se faz…

requisitos exigidos para o cargo pretendido. 3.4. A inscrição do candidato implicará no completo conhecimento e a tácita aceitação das normas legais pertinentes e condições estabelecidas neste Edital e seus Anexos, e as condições previstas em Lei, sobre as quais não poderá alegar desconhecimento. 3.5. O candidato deverá efetuar o pagamento da taxa de inscrição através de boleto bancário, pagável em toda a rede bancária, com vencimento para o dia 15 de dezembro de 2014, primeiro dia…

vai com tanta pressa?) * »Onde: usar se não puder ser substituída por “para onde” (Onde você mora?) Acentuação Gráfica O conhecimento das regras de Acentuação Gráfica favorece a compreensão e a produção de textos Sílaba tônica- sílaba sobre a qual recai maior intensidade, proferida com mais esforço muscular e mais nitidez: menino, trabalhador , café * »Sílaba átona- sílabas que não são tônicas. Podem ser pretônicas (antes da tônica) ou postônicas (depois da tônica): * »

Análise e compreensão de textos, para entender: a língua e as variedades lingüísticas, ideia global, argumento principal; elementos da textualidade (clareza,coerência e coesão); elementos que comprometem a clareza textual; as linguagens verbal e não verbal na construção do texto; nível (formal e informal); o texto, o parágrafo e frase; os elementos da comunicação; a palavra e o seu significado (sinonímia, antonímia e ambigüidade); níveis da significação (denotação e conotação);…

......................... 30 Conclusão ................................................................................................................................. 30 Índice Remissivo ...................................................................................................................... 31 Apresentação No módulo 00 fizemos uma apresentação de nosso curso, agora damos continuidade ampliando os conteúdos do programa. O enfoque teórico será sobre interpretação de…

“planejar” previamente para que as relações existentes entre as informações sobre o tema a ser desenvolvido fiquem devidamente organizadas. Essa disposição planejada das ideias é o que chamamos de coesão textual. Uma escrita coesa requer a devida conexão entre palavras, orações, períodos e parágrafos, aliados aos recursos textuais necessários que estabeleçam relações de sentido entre as ideias: a concordância verbal e nominal, o uso de conjunções, os conectivos, a pontuação, os pronomes…

flexões de gênero e de número, ou de tempo e modo como os verbos. É importantíssimo reconhecer essas classes de palavras e empregá-las corretamente, pois no dia-a-dia fazemos constantemente concordância nominal (dos adjetivos e dos pronomes com os substantivos, por exemplo), ou concordância verbal (do verbo com o sujeito). Aqui faremos uma revisão do substantivo e do adjetivo, uma vez que os pronomes e os verbos aparecerão em outras atividades. 1.1 Substantivo – É o nome de todos…

escrever direito? Não!! É, de fato, muito difícil conhecer todas as regras de ortografia a fim de escrever com o mínimo de erros ortográficos. Hoje tentaremos facilitar um pouco mais essa matéria. Abaixo seguem algumas frases com as respectivas regras sobre o uso de ç, s, ss, z, x... Vamos a elas: 1) Uma das intenções da casa de detenção é levar o que cometeu graves infrações a alcançar a introspecção, por intermédio da reeducação. a) Usa-se ç em palavras derivadas de vocábulos…

comunicativa e a intencionalidade. Reconhece diferenças entre a linguagem oral ou escrita. Escuta e produção de textos orais - Compreensão e identificação dos diferentes gêneros do oral, articulando elementos lingüísticos com outros de natureza não- verbal ( gestos, expressões faciais, postura corporal) Gênero - epistolar: bilhete, carta, cartão postal, convite, e-mail. -Planejamento da fala de acordo com as exigências das situações comunicativas:intencionalidade do…