Conclusão De Trabalho Sobre Jean Jacques Rousseau

Sumário 1. Introdução 4 2. Movimento iluminista 5 2.1. O pensamento iluminista 5 3. Pensadores iluministas 6 3.1. As atitudes de Rousseau e as mudanças na educação 7 3.2. Enciclopédia 8 4. O despotismo esclarecido 9 5. Expansão do iluminismo 10 5.1. Iluminismo no Brasil 10 6. Conclusão 11 7. Anexos e imagens 12 7. Referências 14 Introdução O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVII na Europa, e…

- EMERJ, Mestrando em direito tributário- UNESA, consultor jurídico do site Net Legis,publicação de diversos artigos em revistas e sites, além de elaboração de inúmeros pareceresna área tributária INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por escopo analisar o povo em suas diversas acepções. É importante estabelecer, outrossim, as definições de Estado, Nação, População, Povo e Soberania. Almeja-se fazer sucinta menção, bem como…

IMMANUEL KANT 1. INTRODUÇÃO Com este trabalho pretendo dar a conhecer a vida e obra de Immanuel Kant, um filósofo alemão que viveu no séc. XVIII e marcou a história pela sua teoria do idealismo transcendental e pelo seu estudo sobre a filosofia moral que será também, apresentada e desenvolvida ao longo deste documento. 2. Vida de Immanuel Kant Emanuel Kant nasceu em Konigsber ( na Rússia Oriental) em 22 de abril de 1724, de família pobre, pertencente à…

interesses e situações cotidianas. O presente trabalho tem como finalidade, a pesquisa bibliográfica referente à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos e reúne informações sobre os principais teóricos no desenvolvimento do processo pedagógico, sendo que também destaca a importância da utilização de materiais didáticos em sala de aula. Para o embasamento teórico foram pesquisados os seguintes pensadores: Jean-Jacques Rosseau, John Dewey, William…

a piedade –repugnância ao ver qualquer ser sensível perecer, principalmente os semelhantes. Desses dois princípios, sem que seja necessário o da sociabilidade, decorrem todas as regras do direito natural, regras que a razão é forçada a restabelecer sobre outros fundamentos quando com seus desenvolvimentos sucessivos sufoca a natureza. Possui em estado latente, enquanto o meio externo permanecer imutável, a perfectibilidade – faculdade peculiar de se aperfeiçoar em função das…

suMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................03 DESENVOLVIMENTO........................................................................04 CONCLUSÃO ........................................................................14 REFERÊNCIAS ........................................................................15 INTRODUÇÃO O objeto do Serviço Social, neste sentido, está,…

Jean Jacques Rousseau, filósofo francês (1712-1778), em seu Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens, publicado em 1755, cita as bases sobre as quais se firma o processo gerador das desigualdades sociais e morais entre os seres humanos. Tomando como base os primeiros homens, Rousseau iniciou um pensamento que o levaria a concluir que toda desigualdade se baseia na noção de propriedade particular criado pelo homem e o sentimento de insegurança com relação…

interiorização acrítica da ideologia das classes dominantes. Gramsci deteve-se particularmente no papel da cultura e dos intelectuais nos processos de transformação histórica. Suas ideias sobre educação surgem desse contexto. Muitos pensadores clássicos da educação, entre eles Comenius (1592-1670) e Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), subordinavam o processo pedagógico à natureza. A própria evolução das crianças daria conta de grande parte do aprendizado. Gramsci tinha outra ideia: "A…

JEAN PIAGET, O BIÓLOGO QUE COLOCOU A APRENDIZAGEM NO MICROSCÓPIO. O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado. Jean Piaget Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou…

Resumo Este trabalho traz informações sobre o Barroco, período estilístico e filosófico da História da sociedade ocidental, ocorrido desde meados do século XVI até ao século XVIII. O termo "barroco" advém da palavra portuguesa homônima que significa "pérola imperfeita", ou por extensão jóia falsa. O trabalho também traz informações sobre o Arcadismo, escola literária surgida na Europa no século XVIII. A principal característica da Escola é a exaltação da natureza e de tudo que lhe