Conclusão De Educação Física Infantil

atentos e voltados a proteção da integridade física dos alunos na educação básica. 2. PROBLEMA Como lecionar educação física num ambiente onde existem diferenças de força física? 3. JUSTICATIVA Ao concluir os trabalhos de estágio na disciplina Estágio Supervisionado I no 4º período, na escola estadual Interescolar em Governador Valadares, notória evidencia a supremacia de força física de determinados alunos. Categoricamente evidenciado, ocorreu…

Prática Pedagógica Ensino Infantil e Fundamental Faculdade Educacional da Lapa Pedagogia Professora Titular: Ana Cristina Gipiela Pienta. Professora Auxiliar: Sandra Gusso. Alunas: Aline de Cássia Boaventura Luciana Ducati Mitidieri Natalina Destro Bronzato Botucatu 2011 Relatório de Observação da Prática do Docente Ensino Infantil e Fundamental

OBESIDADE INFANTIL - UMA PROBLEMÁTICA ESCOLAR Débora José Do Nascimento Pereira¹ Maria Cleidiane Silvestre da Silva¹ Daniele Andrade de Carvalho² ¹Lecenciadas do curso de Ciências Biológicas, Universidade Federal de Pernambuco(UFPE);² Docente do Centro de Educação, Universidade Federal de Pernambuco(UFPE) (RAMOS, 2000) pelo fato das mesmas INTRODUÇÃO passarem muito tempo nela, dessa maneira A obesidade infantil tem sido tema de vários debates, deixando de ser um…

FERNANDES AS CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES COM BASE NA MOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA AS CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS. Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão I na Faculdade de Educação Física na Unicesumar de Maringá. MARINGÁ 2014 1-Introdução 1.1-Delimitação do problema A infância é uma fase extremamente importante…

216335 OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO ASSIS - SP 2013 [pic] GENOR DE OLIVEIRA RA 216347 JANDIRA ANTONIA DE MOURA OLIVEIRA RA 216356 MARIA APARECIDA SAMPAIO LEANDRO RA 216413 NILSON ARRUDA DE MEIRA RA 216334 SIMONE SOARES INÁCIO RA 216335 OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade…

configurações. Até pode ser expresso pela via motora, através de movimentos de ataque ou fuga; pela via emocional, como experimentações de sentimentos de raiva e ódio; pela via somática entre outros. Estudaremos o assunto a seguir. A agressividade infantil é um dos assuntos que mais preocupam atualmente pais, educadores e a sociedade em geral. A apresentação social, de cenas marcadas por grande agressividade leva os pais a questionar-se se este não será um fenômeno em forte crescimento.…

CONTESTADO - UnC ALICE BUSSOLARO EDUARDO PIOVESAN GABRIEL BOMM MANUELA MORETTO 7° LINHA OBESIDADE INFANTIL E ADULTA 17° CONCÓRDIA 2015 ALICE BUSSOLARO EDUARDO PIOVESAN GABRIEL BOMM MANUELA MORETTO OBESIDADE INFANTIL E ADULTA Trabalho Acadêmico apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Metodologia Científica, do curso de Educação Física, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, Campus Concórdia, sob Orientação do (a)…

SUMÁRIO: INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------04 DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------------------05 - 17 CONCLUSÃO-------------------------------------------------------------------------------------18 CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------------------19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS---------------------------------------------------------20

CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA LEITURA A PARTIR DA OBRA EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO E DO DOCUMENTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. *Rosa Maria Ferreira Botassin RESUMO O presente artigo tem o objetivo de compreender o conceito de infância presente na obra Emílio ou da Educação, de Jean-Jacques Rousseau, discutindo-o na perspectiva de uma educação para a emancipação, considerando a utilização e a valorização desses conceitos na teoria e na prática educativa,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Andréa Fernanda Boeira – RA 9515382299 Isabela Cristina Boeira – RA 9115382270 Jucimar Silvana Barêa – RA 9749447943 Julia Andressa Boeira – RA 9515382295 Júlio André Boeira – RA 9515382305 Desafio Profissional, entregue como requisito para as Disciplinas Fundamentos Filosóficos da Educação e Psicologia da Educação, sob a orientação da…