Conclusão Conhecimento Cientifico e Senso Comum

CIÊNCIA E SENSO COMUM Faculdade do Vale do Jaguaribe Disciplina: Metodologia Científica. Professora: Amália Gonçalves Arruda 2º semestre de Enfermagem CONCEITO DE CIÊNCIA “A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente, sistematizados e verificáveis, que fazem referência a objetos de uma mesma natureza “ (Ander-Egg, 1978:15) CONCEITO DE CIÊNCIA Conhecimento racional que tem exigências de método e está constituído por uma

Introdução……………………………………………………………………………………………………… 2 Resumo…………………………………………………………………………………………………………... 3 Importância do senso comum nos dias de hoje………………………………………………. 4 A demonstração de um fenómeno social e suas características……………………... 6 Conclusão………………………………………………………………………………………………………. 8 Bibliografia……………………………………………………………………………………………………… 9 INTRODUÇAO Este trabalho, esta aprofundado sobre o estudo de conhecimento de senso comum e cientifico, em que qualquer sociedade tem…

atividade: 1. Compreender o significado de senso comum e ciência. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Ler com maior clareza um texto científico; 2. Escrever um texto acadêmico seguindo a norma culta da língua portuguesa 3. Conseguir diferenciar e explicar senso comum e ciência Vimos, em aula, que ciência e senso comum são formas de produção e reprodução do conhecimento. Nos textos abaixo,temos algumas…

1 REFERÊNCIA CUSTÓDIO, José de Arimathéia Cordeiro. Senso comum e ciência: visões de mundo. In: Silva, Ana Cristina Teodoro da; BELLINI, Luiza Marta. (orgs). Iniciação à ciência e a pesquisa: a construção do conhecimento. Maringá: Eduem, 2009. p.11 – 22. 2 SÍNTESE DA OBRA Introdução Qual a melhor época para podar certos tipos de árvores? A resposta é fácil: nos meses sem “R” – ou seja, maio, junho, julho e agosto. Qual a lógica dessas respostas? Ora, os meses sem “r” nos…

1. SENSO COMUM X CONHECIMENTO CIENTÍFICO 2. Conhecimento APREENSÃO INTELECTUAL DE UM FATO OU DE UMA VERDADE, COMO DOMÍNIO (TEORICO OU PRÁTICO) DE UM ASSUNTO, UMA ARTE, UMA CIÊNCIA, UMA TÉCNICA, ETC. 3. Senso Comum TRANSMITIDO DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO; TRADIÇÃO CULTURAL; EDUCAÇÃO NÃO FORMAL; BASEADO NA IMITAÇÃO E EM EXPERIÊNCIAS PESSOAIS; EMPÍRICO E DESPROVIDO DE EXPLICAÇÕES; EXPERIÊNCIA DO DIA-A-DIA (CASUAIS); INFORMAÇÕES RELACIONADAS DIRETAMENTE COM ÀS AÇÕES HUMANAS CONCRETAS; 4.…

refinamento de potenciais comuns a todos. É necessário compreender minimamente com essa forma de conhecimentos funciona e como influência nossa vida cotidiana. Para a ciência, o estabelecimento da ordem se dar por meio de método, cujo sistema procura isolar o cientista da influência de subjetividade que possam corromper o “conhecimento objetivo da realidade”. Mas, tudo pode ser resolvido somente através do conhecimento científico, e nesse momento é que nos deparamos com o senso comum em…

ALDEANE DALVA SILVA BRITO ANA GÉSSICA BEZERRA EDLEUSA PEREIRA BORGES MATSUMOTO KARLA KAROLLINY VALADARES BÍLIO TIPOS DE CONHECIMENTOS AUGUSTINOPOLIS-TO MAIO 2014 ALDEANE DALVA SILVA BRITO ANA GÉSSICA BEZERRA EDLEUSA PEREIRA BORGES MATSUMOTO KARLA KAROLLINY VALADARES BÍLIO TIPOS DE CONHECIMENTOS Trabalho de metodologia apresentado a Faculdade do Bico do Papagaio -FABIC como requisito parcial para a…

Conhecimento Filosófico Ex: Só sei que nada sei. Ex: Você é o meu luar. - Conhecimento teológico. Ex: Graças a Deus o bebé nasceu Ex: Entrego tudo nas mãos do Pai do Céu. -Conhecimento Científico Ex: Descobriu-se o tratamento para a tuberculose. Ex: A água só é boa quando é tratada. 1. O que entendes por conhecimentos científico R: Conhecimento científico é todo conhecimento que é racional, objectivo, analítico, que requer exactidão, clareza, é comunicável, verificável e depende da

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ISRAEL VELOSO JUELINE KARLA PERSIVO CRÍTICA DA TESE: VISÃO COMUM DA CIÊNCIA RECIFE 2014 ISRAEL VELOSO JUELINE KARLA PERSIVO CRÍTICA DA TESE: VISÃO COMUM DA CIÊNCIA TRABALHO DE APROVAÇÃO PARA REQUISITO PARCIAL, DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA, COM O OBJETIVO DE APRENDER A FAZER UM TRABALHO ACADÊMICO. SOB ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR DR. RICARDO PINHO. …

1 O conhecimento cotidiano é aquele gerado a partir da observação de fatores naturais para depois tornar- se (ou não) cientifico. Não tem por base a experimentação, mas em fatos vivenciados por alguém que pode (ou não) possuir a pretensão de tornar aquele conhecimento científico. O conhecimento cotidiano convive com outras fontes de conhecimento tornando-se contraditório em certas ocasiões. É necessário um contexto para que seja produzido. O conhecimento cientifico apesar de ter base…