Conclusao Zoologia 1

I. 2 Abdul Gafar Daúdo Apresentação Este portfólio apresenta um conteúdo diversificado da Zoologia Sistemática e Filogenética, em que foi usada a metodologia baseada na comunicação directa, através das aulas dadas pelo docente, que cujo estas foram leccionadas com uma linguagem acessível e objectiva. Além disso, os temas aqui tratados e as necessidades de desenvolver as informações ou temas, usou-se algumas obras. A cerca de mim Nome do estudante: Abdul Gafar Daúdo…

e sistema digestivo de serpentes Alunos: Karina Massi Clariana Cleverson Braz Fernando Pilger Regiane Carvalho Índice Introdução 3 1. Dieta 4 1.1. Mudanças ontogenéticas na dieta 4 2. Comportamento alimentar

Relatório De Aula Prática De Parasita de Vida Livre Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul Curso: Ciências Biológicas Disciplina: Zoologia dos Invertebrados Professor: João Clovis Aluna: Helem Jane dos santos Calado Relatorio de aula prática parasita de vida livre introdução: Protozoários ou Protozoa são microorganismos eucarióticos geralmente unicelulares e heterotróficos. São os seres eucariontes que não apresentam nível de organização tecidual como as plantas e

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS PROJETO PEDAGÓGICO Curso de Graduação em Ciências Biológicas -Licenciatura- Chapadinha 2010 1 Projeto Político Pedagógico Licenciatura em Ciências Biológicas Comissão Responsável pela Elaboração (até novembro de 2010) Prof. Dr. Jivanildo Pinheiro Miranda (Presidente) Prof. MSc. Edison Fernandes da Silva Profa. Dra. Cláudia Adriana de Sousa Melo Profa. MSc. Jeane Rodrigues de Abreu Prof. MSc. Marcelo de Souza…

Projeto de Pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Gestão e Educação Ambiental apresentado às Faculdades Integradas Espírito-santenses, sob orientação do (a) prof. (a) __________________________ Vitória 2011 sumário 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................04 1. O Problema ..................................................

suas próprias ideias, e por isso passou a descordar das teorias de seu mestre. Ele chegou a ser o principal critico da teoria das ideias de Platão demonstrando isso pelas suas obras. Aristóteles estudava diversos ramos do saber, como: política, zoologia, botânica, física, metafísica, filosofia e outros. Com a morte de Platão, Aristóteles instalou-se em Asso, na Eólida, e depois em Lesbos, até ser chamado em 343 à corte de Filipe da Macedônia para encarregar-se da educação de seu filho,…

CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA ISABELLE TÉCIA SILVA ASSUNÇÃO MATHEUS LIMA MONTEIRO RIANNE PASSOS LOPES RUANA SILVA SOUSA JOGO DE CARA COM O BICHO E A UTILIZAÇÃO DE MATERIAL LÚDICO PARA A ASSIMILAÇÃO DE CONCEITOS DE ZOOLOGIA PARA O PÚBLICO INFANTIL. FORTALEZA 2015 1. INTRODUÇÃO O termo divulgação científica, longe de designar um tipo específico de texto, está relacionado à forma como o conhecimento científico é produzido, como ele é formulado e como ele circula numa sociedade…

Aristóteles 1 Aristóteles foi um filósofo grego, aluno de Platão e professor de Alexandre, o Grande. Seus escritos abrangem diversos assuntos, como a física, a metafísica, a poesia, o teatro, a música, a lógica, a retórica, o governo, a ética, a biologia e a zoologia. 2 Juntamente com Platão e Sócrates (professor de Platão), Aristóteles é visto como uma das figuras mais importantes, e um dos fundadores, da filosofia ocidental. Seu ponto de vista sobre as ciências físicas influenciou…

parecemos nada além de uma grande família. Esse trabalho é o resultado de toda uma pesquisa em torno do parentesco entre todos os seres vivos, por mais que acabe visando mais o reino animal dando mais facilidade de compreensão do estudo. CAPITULO 1 – OS PRIMEIROS SERES VIVOS Supõe-se que os primeiros seres vivos eram unicelulares, ou seja, apresentavam o corpo formado por uma única célula. Essa célula seria estrutural e funcionalmente muito simples formada por membrana plasmática…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Dados Gerais Sobre o Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas da UFRPE Curso de Graduação: Bacharelado em Ciências Biológicas Titulação: Bacharel em Ciências Biológicas (Biólogo) Implantação do Curso: Resolução nº. 12-A, de 1970, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. Ordenamentos Legais: O Curso de…