Conclusao Trabalho Geometria Espacial

de que é feito algo. D) A palavra "forma" toma-a Aristóteles da geometria; toma-a da influência que a geometria tem sobre Sócrates e sobre Platão. Não esqueçamos que Platão inscreveu na porta de sua escola, que se chamava "Academia", um letreiro que dizia: "Ninguém entre aqui se não for geômetra." Considerava que o estudo da geometria era a propedêutica fundamental e necessária ao estudo da filosofia. A influência da geometria foi enorme, e Aristóteles entendeu por forma, primeira e…

possibilidades que este sistema proporciona. Com características como a adaptabilidade, expansibilidade, resistência estrutural e uso de materiais de forma econômica, têm sido estudados como alternativa construtiva somente há 60 anos. Parte deste trabalho se propõe a apresentar uma visão geral destas estruturas com foco na explicação do sistema em si. Reúne as principais referências no assunto e aborda suas origens, os estudos e as pesquisas que foram chave para seu…

Piaget e os estímulos lógico-matemáticos Exemplo de jogos para a estimulação lógico-matemática O material pedagógico de Maria Montessori e os blocos lógicos de Dienes.........................13 A inteligência espacial Exemplos de jogos para a estimulação da inteligência espacial............................................14 A inteligência musical Exemplo de jogos para a estimulação da inteligência musical..............................................15 A inteligência…

COMPUTADOR GOIÂNIA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA BRUNA JANAINA CAMPOS KÁLITA SOUSA RODRIGUÊS TECNOLOGIAS DE REPRESENTAÇÃO TÉCNICA EM COMPUTADOR Trabalho para a obtenção de nota NP1 Em Design de Interiores 2° período apresentado A Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Professor (a): Marcos e Lorena. GOIÂNIA 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, realizar os exercícios de pesquisa para o melhor entendimento sobre os desenhos em CAD’s, e também sobre as…

PARA A SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E PARA O ENSINO MÉDIO CURITIBA 2008 SUMÁRIO 1 DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA 2 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 3 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES 3.1 NÚMEROS E ÁLGEBRA 3.2 GRANDEZAS E MEDIDAS 3.3 GEOMETRIAS 3.4 FUNÇÕES 3.5 TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO 4 ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO 4.1 RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 4.2 ETNOMATEMÁTICA 4.3 MODELAGEM MATEMÁTICA 4.4 MÍDIAS TECNOLÓGICAS 4.5 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA 4.6 INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS …

...................................................................5. DESENVOLVIMENTO DOS GABARITOS...............................................6. RESULTADO FINAL..............................................................................7. CONCLUSÃO.......................................................................................8. ANEXOS..............................................................................................9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................

............................................................. 5. DESENVOLVIMENTO DOS GABARITOS............................................... 6. RESULTADO FINAL.............................................................................. 7. CONCLUSÃO....................................................................................... 8. ANEXOS.............................................................................................. 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................

1) Justificativa: O mundo atual é marcado pelas transformações em todos os setores da sociedade, é a tecnologia dinamizando a vida das pessoas. O computador constitui-se numa ferramenta de trabalho, cuja necessidade de uso é cada vez maior. A escola, como espaço capaz de favorecer a aquisição de novos saberes, pode e deve fazer o uso dessa ferramenta como enriquecimento e aquisição de novas habilidades. Diante disso, os computadores chegam

unificação desses pilares pode exigir 11 dimensões, sendo que uma delas mostra que o Universo é uma brana, ele está em pleno movimento no multiverso e a colisão de 2 branas pode responder o maior problema da cosmologia: o que foi o Big Bang? Este trabalho apresenta a Teoria M como uma possibilidade de unificação entre o micro e o macro, que pode levar a Teoria do Tudo. A Física chegou a um nível de unificação nunca antes visto em sua história, chegando ao ponto de estar baseada somente…

EXATAS E BIOLÓGICAS-ICEB DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Pedro Henrique da Silva A MATEMÁTICA MODERNA E A GEOMETRIA: LIVROS DIDÁTICOS DE AUTORES MINEIROS Ouro Preto – Minas Gerais 2013 PEDRO HENRIQUE DA SILVA A MATEMÁTICA MODERNA E A GEOMETRIA: LIVROS DIDÁTICOS DE AUTORES MINEIROS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Matemática, oferecido pela…