Conclusao Quinhentismo Barroco Neoclassicismo Romantismo

sala de aula pausadamente e a cada ponto esclarecer o que se está lendo, pois esse diário é um diário diferente dos diários de viagem habituais, devido apresentar elementos de uma crônica e características estilísticas da Literatura de viagem do Quinhentismo, nome dado às manifestações literárias ocorridas no Brasil durante o século XVI. Para não deixar o texto perdido é sempre legal propor o aluno perguntas sobre o texto. ETAPA 2, PASSO 3 – COMPARATIVOS ENTRE SERMÕES DO PADRE ANTÔNIO…

.. 1 Classicismo ................................................................................. 6 Literatura de informação .......................................................... 10 Barroco em Portugal ................................................................. 14 Barroco no Brasil ....................................................................... 18 Arcadismo em Portugal ............................................................ 22 Arcadismo no Brasil

.......... 13 3 QUINHENTISMO.................................................................................................... 15 3.1 Explicação da Escola Literária........................................................................ 15 3.2 Exemplos de três obras..................................................................................16 3.3 Biografias.................................................................................................... 18 4 BARROCO..................

...................22 Conclusão................................................................................................24 Bibliografia..............................................................................................25 Introdução Esse trabalho tem por objetivo, apresentar uma pesquisa realizada sobre o Romantismo e sobre os autores que se destacaram no período. A seguir, pesquisamos sobre temas específicos cujos autores fazem parte do Romantismo. Os temas…

necessidades da expressão do ser humano naquele momento. O Neoclassicismo, também conhecido como Arcadismo, foi a resposta artística que a burguesia pôde dar a essa necessidade. Os efeitos da Contrarreforma foram sentidos durante todo o século XVII e manifestaram-se fortemente na arte barroca. No século XVIII, entretanto, os esforços dos artistas e intelectuais concentraram-se no combate tanto à mentalidade religiosa quanto às formas de expressão do Barroco. Assim, a arte neoclássica,…

Quinhentismo. Bons estudos! 1) A Literatura Brasileira Literatura é uma arte e, por meio dela, o homem transmite, mediante a linguagem carregada de estilística, temas subjetivos, objetivos, culturais, sociais que sintetizam e expressam a própria experiência do ser humano. A literatura remete-nos à reflexão e à contemplação. No Brasil, a literatura pode ser dividida, inicialmente, em três fases: o período colonial, o nacional e o contemporâneo. Na primeira fase, pode-se…

construção da | | | |argumentação. |Quinhentismo Brasileiro | | |Identificar a relação entre preconceitos sociais e usos da língua, construindo, a |Momento Histórico;

....................................................................................................11 1.1.2.1 Quinhentismo................................................................................................................11 1.1.2.2 Seiscentismo ou Barroco..............................................................................................11 1.1.2.3 Neoclassicismo ou Arcadismo......................................................................................12…

criar vários sentimentos (alguns antagônicos). O texto escolhido foi retirado de uma revista cujo foco é a educação (citada na bibliografia). Foi escolhido este texto para enaltecer a atividade do texto “Leitura e Sentidos do texto” porque na conclusão mostrada pelo professor houve uma preocupação com a hipótese do texto e reflexão tirada pelos alunos. PRINCIPAIS MODIFICAÇÕES | BRASIL | PORTUGUAL | Alfabeto | X | X | H inicial | | X | Eliminação do c e do p, quando não…

Monografia de Literatura Trabalho de Conclusão de Curso Monografia de Literatura Trabalho apresentado ao Instituto Divina Pastora – Disciplina: Literatura – Professora: Marília Ana Carolina Araújo Nº 01 3º E.M. A – 4º Bimestre Professora: Marília São Paulo, 2010 Dedicatória Dedico carinhosamente este trabalho a todas as pessoas que me ajudaram em sua execução, mas principalmente à minha mãe, Soraia, por ter me dado força e inspiração quando estes me…