Conclusao Horas Academica

lu_abb@hotmail.com 2 – FORMAÇÃO ACADÊMICA Ensino Médio Completo 3 – CONHECIMENTOS EM INFORMÁTICA Básico 4 – IDIOMAS Português 5 – INTERESSES PESSOAIS Crescimento Profissional Data: ASSINATURA Modelo 2 – curriculum vitae Nome Estado Civil, nacionalidade, idade Endereço Telefone Residencial: Telefone Celular: E-mail: Objetivo Resumo profissional Experiência Profissional Formação acadêmica …

desse cenário, sob a direção de irmã Neli Lima Soares, iniciou-se um movimento comprometido com as mudanças acadêmicas, contemplando as demandas da Reforma Universitária para a implantação de um novo currículo em 19721. aHABILITAÇÃO EM ENFERMAGEM OBSTÉTRICA O novo currículo estruturou o Curso de Enfermagem Obstétrica com dois semestres de habilitação específica e carga horária de 840 horas, tendo como pré-requisito a aprovação nos ciclos básico (em três semestres) e profissional (em…

(35) 3829-3130 PROFESSOR: Denis Renato de Oliveira DISCIPLINA: GAE 244 - Experiência Acadêmica NATUREZA: Obrigatória CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 Horas TURMA: 26A PERÍODO LETIVO: 02/2014 OBJETIVO GERAL: Oferecer condições de contínuo aprendizado sobre a Universidade e seu curso de formação, além do conhecimento sobre o perfil profissional após sua conclusão. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Explicar o papel da Universidade e…

SUMÁRIO PLANO DE ESTÁGIO Il.......................................................................................... 04 FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO................................................................. 08 FICHA DE SUPERVISÃO ACADÊMICA............................................................... 09 FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIO.................................................. 10 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO.....................................................................

Faculdade Delta Resenha A resenha é um gênero informativo e avaliativo, que circula nas esferas acadêmica e jornalística. Por que os professores universitários solicitam resenhas? ■ Para ter certeza de que os alunos realmente leram ■ Para avaliar a qualidade da leitura dos alunos ■ Para desenvolver o hábito da leitura crítica dos alunos ■ Para fazer com que o aluno relacione a leitura feita a outras que já tenha realizado, especialmente…

UNIVERSIDADE POTIGUAR PRÓ-REITORIA ACADÊMICA ESCOLA DO DIREITO ELIANA DE CÁSSIA GAIÃO DA PORCIÚNCULA A UNIÃO HOMOAFETIVA COMO ENTIDADE FAMILIAR NATAL 2012 ELIANA DE CÁSSIA GAIÃO DA PORCIÚNCULA A UNIÃO HOMOAFETIVA COMO ENTIDADE FAMILIAR Artigo Científico apresentado na Universidade Potiguar- UNP como requisito parcial para obtenção do titulo de Bacharel em Direito. Orientadora: Profª. MSc. Roberta Abbott Ururahy NATAL 2012 ELIANA DE CÁSSIA GAIÃO DA PORCIÚNCULA A UNIÃO

................. 10 Orientações para o preenchimento do Relatório Final - O relatório deverá ser digitado e impresso; - Nos campos destinados às assinaturas, fazer constar as informações solicitadas; - A comprovação de formação acadêmica compatível com a área do estágio poderá ser feita por meio de cópia (anexa) do certificado/registro profissional ou declaração da empresa atestando a formação necessária para a exercer a função de supervisor local; - O preenchimento da ficha de

Manual de Monografia Prof. Marcelo Mendes Jorge Aidar Direção Prof. Jorge Cardozo de Oliveira Júnior Coordenação Acadêmica Elaborado por: Jorge Cardozo de Oliveira Júnior Manual de Monografia Site: ntjp.ucam.edu.br/pmiguel Prezado Aluno, O “Manual de Monografia” tem a finalidade de orientar o aluno no processo monográfico do Curso de Direito no Campus de Padre Miguel. Consiste numa reunião de dados pesquisados em livros, internet e outras fontes, servindo como base…

Janicléia da Silva Brumatti RA 421447 Juslei Fonseca Soares RA 425757 Silvia de Oliveira Brito RA 759964 Valeria dos Santos Moreno RA 436051 Maria da Graça Ferreira RA 433789 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3° semestre, sob orientação do professor-tutor presencial Maikiel Farias Itaquirai-Ms 2014 Somos feito de tempo? Sim, somos feitos de tempo

......... 2.1 CONCEPÇÃO DO CURSO..................................................................................... 2.2 CONCEPÇÃO LEGAL ............................................................................................ 2.3 CONCEPÇÃO ACADÊMICA................................................................................... 2.4 METODOLOGIA E TÉCNICAS DE ENSINO.......................................................... 2.5 VAGAS ANUAIS OFERECIDAS........................................