Conceitos De Análise De Arredondamento Em Ponto Flutuante

CN3XA (IC3A), CN3XB (ID4A), EL34A(IG4A) 12/05/14 18/08/14 4 ´ SUMARIO 1 INTRODUCAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¸˜ ´ 2 ANALISE DE ARREDONDAMENTO EM PONTO FLUTUANTE . . . . . . . . . . . . . 2.1 INTRODUCAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¸˜ ´ 2.2 SISTEMAS DE NUMEROS NO COMPUTADOR . . . . . . . .

objetivo principal deste livro é a apresentação dos conceitos matemáticos envolvidos nos métodos numéricos, com o rigor necessário, ilustrando-os através de gráficos e exemplos resolvidos, além da aplicabilidade dos mesmos em problemas práticos, de forma que o estudante tenha consciência que a compreensão dos conceitos é mais importante do que a simples memorização de fórmulas. Dentro dessa filosofia tentamos organizar o material de forma que os conceitos sejam mais valorizados do que a…

deverá ser utilizado para solução do desafio: FRANCO, Neide M. B. Cálculo Numérico. 1ª ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2007. ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aulas-temas: Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico. Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, os conceitos básicos de Calculo Numerico que irão servir de suporte para a compreensão dos métodos numéricos trabalhados pelo professor da disciplina em cada aula tema da disciplina de…

sob medida para cada aplicação e tinha uma distribuição relativamente limitada. O software dito "pacote", isto é, programas para serem vendidos a um ou mais clientes, estava em sua infância. A maior parte do software era desenvolvida e em última análise usada pela própria pessoa ou organização. Você escrevia-o, colocava-o em funcionamento e, se ele falhasse, era você quem o consertava. Por causa desse ambiente de software personalizado o projeto era processo implícito realizado no…

atividade prática supervisionada proposta, traz como principal objetivo aperfeiçoar o aprendizado através da utilização dos conhecimentos obtidos em sala de aula, fazendo a junção entre a parte teórica e a prática. Serão utilizadas matrizes, ponto flutuante, arredondamento, truncamento, sistemas lineares diretos e interativos, dentre outros conteúdos para realização das atividades. Além disso, temos um desafio o qual acompanha todo o decorrer da atividade que é o código de barras, que é…

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) *Aulas-temas: Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico. Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, os conceitos básicos de Álgebra Linear que irão servir de suporte para a compreensão dos métodos numéricos trabalhados pelo professor da disciplina em cada aula tema da disciplina de Cálculo Numérico. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Fazer as atividades apresentadas a…

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 1. Ler atentamente o capítulo do livro-texto (FRANCO, Neide M. B. Cálculo Numérico. 1ª ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2007) que descreve os conceitos de análise de arredondamento em ponto flutuante. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização da teoria de erros. Sugestão de leitura do material complementar: •

Introdução 1 Introdução ao Cálculo Numérico e Computacional Introdução O Cálculo Numérico consiste na obtenção de soluções aproximadas de problemas de Álgebra Linear e Não-Linear, Estatística e Análise de Dados, Cálculo Diferencial e Integral e outros métodos matemáticos, utilizando métodos numéricos. Com a popularização de computadores de baixo custo e de alta capacidade de processamento, praticamente todas as atividades de Engenharia tem feito uso cada vez mais intensivo dos…

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)
Aulas-temas: Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico. Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, os conceitos básicos de álgebra linear que irão servir de suporte para a compreensão dos métodos numéricos trabalhados pelo professor da disciplina em cada aula tema da disciplina de Cálculo Numérico. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Fazer as…

Sum´rio a 1 Conceitos B´sicos a 1.1 Introdu¸˜o . . . . . . . . . . . ca 1.2 Espa¸o Vetorial . . . . . . . . c 1.3 Processo de Gram-Schmidt . 1.4 Proje¸˜o Ortogonal . . . . . . ca 1.5 Auto-Valores e Auto-Vetores 1.6 Exerc´ ıcios Complementares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .