Conceito De Genero Textual Pedagogia 6

1982-2243 60 “discussões em grupo” e “correção de exercícios feita oralmente” para outros focos que não o estudo e a sistematização de conhecimento sobre os gêneros orais e o continuum oralidadeletramento. Conceber oralidade como prática social na modalidade falada da língua significa, para o ensino, usar os gêneros textuais orais, selecionados a partir das reflexões do corpo docente, contemplando, de fato, uma proposta de prática social e discursiva. Em se tratando de…

ensinamos linguagem, não para “descobrir” o verdadeiro significado das palavras ou dos textos, nem para conhecer estruturas abstratas e regras de gramática, mas para construir sentidos, sempre negociados e compartilhados, em nossas interações. Nosso conceito de natureza e de sociedade, de realidade e de verdade, nossas teorias científicas e valores, enfim, a memória coletiva de nossa humanidade está depositada nos discursos que circulam na sociedade e nos textos que os materializam.…

Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Jerusa Alves Fagundes Centro Associado: Amigos do Cemuc VENÂNCIO AIRES 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO 4 2.1 Metodologia da alfabetização 4 2.2 Metodologia do ensino de língua portuguesa 6 2.3…

GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS: uma reflexão para a sala de aula 1CARVALHO, Modestina Cardoso VIEIRA, Maria Aparecida de Aguiar FERREIRA, Maria das Graças Barros Rios de Sousa INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO – IESF ______________________________________________________________________ RESUMO Esse artigo apresenta-se com o objetivo de trabalhar Gêneros e Tipos Textuais, a partir de uma reflexão do cotidiano com alunos do 5º ano de uma Escola Municipal. Para a realização…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ADRIANA DA SILVA OLIVEIRA FÉLIX ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL UBERABA 2014 ADRIANA DA SILVA OLIVEIRA FÉLIX ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -…

bibliográfica, vista através das disciplinas Metodologia do Ensino de Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto e Estágio – alfabetização, cursadas na UTA Língua Portuguesa do curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Portanto, este estudo foi de fundamental importância para a nossa formação como Pedagogos, uma vez que a linguagem e suas diferentes manifestações é uma constante não só na…

SUPERIOR CIÊNCIAS PEDAGOGIA PEDAGOGIA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS LETRAS MAGISTÉRIO SUPERIOR NORMAL SUPERIOR HISTÓRIA 4º ANO 4º ANO 4° ANO 4º ANO 5° ANO 5° ANO SRM SRM EDUCAÇÃO FÍSICA E PSICOLOGIA GEOGRAFIA LETRAS PEDAGOGIA PEDAGOGIA LETRAS E PSICOLOGIA PEDAGOGIA GEOGRAFIA LITERATURA ISIS DE FATIMA KLECHOVICZ LUZIA FERNANDES BENDER CRISTIANE NASCIMENTO B. AMARAL VERA LUCIA GRIBOSE MARCIA REGINA ARAUJO PARTICA LUCIANA MARIA RIBEIRO ZENILDE A. DOS SANTOS SILVA PEDAGOGIA PEDAGOGIA…

2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- Relatório de Pesquisa e Prática Profissional- UTA- Língua Portuguesa - Produção de texto fase 2 , no curso de Pedagogia a distancia da faculdade internacional de Curitiba Tutor local: Fernanda Nunes Costa Centro associado: Curitiba BELO HORIZONTE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JOSÉ MESSIAS PINTO DOS SANTOS O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O ENSINO DA ORALIDADE: UMA ANÁLISE DAS OBRAS ATRAVÉS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO GARANHUNS-PE 2013 JOSÉ MESSIAS PINTO DOS SANTOS O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O ENSINO DA ORALIDADE: UMA ANÁLISE DAS OBRAS ATRAVÉS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia RUBIANE RODRIGUES DA SILVA A INFÂNCIA DE 0 A 5 ANOS E OS PERCUSOS DO DESENVOLVIMENTO Itumbiara 2012 RUBIANE RODRIGUES DA SILVA A INFÂNCIA DE 0 A 5 ANOS E OS PERCUSOS DO DESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na…