Conceito De Filosofia Marilena Chaui

Disciplina: Filosofia e Formação Ementa: A disciplina de Filosofia e Formação do Ensino Fundamental e Médio debaterá a importância da autonomia do pensar na leitura e ponderação da realidade tecida ao longo do tempo e do amplo espaço no mundo passado, presente e futuro. Filosofia e Formação para a 6º, 7º, 8º, 9º séries do Ensino Fundamental II e para o 1º, 2º e 3º série do Ensino Médio: Objetivo geral: Introduzir ao aluno do nível fundamental e médio de ensino no estudo da…

DISCIPLINA: Filosofia I PERÍODO: 1º TURMAS: A, B, C, D, F PROFESSOR: Rosana de Figueiredo Angelo Unidade Unidades II e III Tema de Estudo A Filosofia – Aristóteles e o Sistema Aristotélico Objetivos 1. AVALIAR: conceitos que o permita estabelecer relações entre diversas temporalidades e universos culturais, sociais e históricos. 2. APLICAR: a filosofia e suas manifestações culturais. 3. ANALISAR: os espaços possíveis de interlocução entre as diversas áreas de humanidades…

intuitiva) e para o raciocínio (razão discursiva)? Nascemos com eles? Ou nos seriam dados pela educação e pelo costume? Seriam algo próprio dos seres humanos, constituindo a natureza deles, ou seriam adquiridos através da experiência? Durante séculos, a Filosofia ofereceu duas respostas a essas perguntas. A primeira ficou conhecida como inatismo e a segunda, como empirismo. O inatismo afirma que nascemos trazendo em nossa inteligência não só os princípios racionais, mas também algumas…

responsável pelo ato. Acentuando mais ainda a distinção entre moral e ética diríamos que tudo o que diz respeito a moral habita na ordem da teleologia social e tudo o que diz respeito a ética habita a ordem da virtude humana. 3 ASSOCIAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS: ÉTICA E EDUCAÇÃO Nos termos colocados, pode-se perceber que não requer-se apenas a ética na educação, mas sobretudo a educação na ética. Diferentemente dos animais irracionais, a natureza estabeleceu o indivíduo no cosmos…

greek ethics, polis, education Introdução Pretendemos neste trabalho, de forma bastante sucinta, analisar a evolução da polis e da educação, como conseqüência da evolução da ética grega, da Grécia Arcaica até a Grécia Clássica, que correspondem, na Filosofia, aos períodos pré-socrático e socrático, entre os séculos VII e IV a.C. Para tanto, parece-nos interessante, e até mesmo fundamental, iniciarmos procurando uma melhor definição do que seja a ética enfocada neste trabalho. Valls…

APRENDIZAGEM CURSO: Serviço Social Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Filosofia Aplicada ao Serviço 2° sem/2012 2ª Série Não definido Social Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Conceito de Filosofia. Filosofia e outras formas de conhecimento. Do senso comum à consciência filosófica do mundo. Panorama da história da filosofia. Correntes filosóficas. Análises temáticas a partir das correntes…

O que é e para que serve a Filosofia nos dias atuais A Filosofia é uma poderosa ferramenta utilizada na aquisição do conhecimento e da sabedoria. Através dela, o indivíduo compreende a necessidade do questionamento e a importância de ter a mente aberta para a assimilação de novas idéias, novos conceitos, novos valores. Ao conscientizar-se da importância desses fatores e iniciando a prática dos mesmos, o indivíduo, que até então era portador de uma consciência ingênua, que tudo…

IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo 02 - Licenciatura em Ciências Biológicas - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome: Professora-Tutora externa: Gicele Marcon.

deputados para angariar os votos que restam para conseguir a aprovação da 13ª emenda sendo um homem capaz de aceitar a fraqueza dos políticos por cargos e corrompê-los a fim de conquistar o que, para ele, seria um bem maior. O senso moral é, segundo Chaui (2003), a maneira como avaliamos nossa situação e a de nossos semelhantes segundo ideias como as de justiça e injustiça. Foi observado que o personagem Gandhi é um grande possuidor desse senso de moral e sua luta no filme gira…

Leia o capítulo 7, "A Vida política" da Unidade 8 do livro de Marilena Chauí, Convite à Filosofia, das págs. 474 a 489 (edição de 2000), e responda: 1. Explique os conceitos de Polis, Civitas e República, diferenciando-os. Polis é a Cidade, entendida como a comunidade organizada, formada pelos cidadãos (politikos), isto é, pelos homens nascidos no solo da Cidade, livres e iguais, portadores de dois direitos inquestionáveis, a isonomia (igualdade perante a lei) e a isegoria (o…