retalho alimentar roland berger

analisar a evolução da concentração da indústria e da distribuição moderna e os impactos na satisfação dos clientes e na relação com os fornecedores 3 B. Sumário Executivo 7 C. Apesar do aumento da concentração dos grandes grupos de distribuição em Portugal, as margens dos fornecedores mantiveram-se a níveis superiores às dos retalhistas 10 LIS-9970-08459-002-03 Global v8.01.pptx 2 This document was created for our client. The client is entitled to use it for its own internal purposes. It must not be passed on to third parties except with the explicit prior consent of Roland Berger Strategy Consultants. This document is not complete unless supported by the underlying detailed analyses and oral presentation. © 2008 Roland Berger Strategy Consultants GmbH D. Em resultado do desenvolvimento da distribuição moderna, os consumidores têm beneficiado de preços mais baixos, mais escolha e maior conveniência 35 E. Apesar do aumento da concentração da distribuição moderna, os preços dos bens alimentares em Portugal aumentaram a um ritmo inferior ao de outros países europeus 55 F. A distribuição alimentar moderna gerou 15.600 novos emIntrodução – O objectivo do projecto é o de analisar a evolução da concentração da indústria e da distribuição moderna e os impactos na satisfação dos clientes e na relação com os fornecedores 3 B. Sumário Executivo 7 C. Apesar do aumento da concentração dos grandes grupos de distribuição em Portugal, as margens dos fornecedores…

pontos médios das classes. 4. Complete a tabela a seguir: 5. Dado o rol do número de erros de impressão da primeira página de um jornal durante 50 dias, obteve-se os seguintes resultados: Segundo nos mostra a tabela acima responda: i) Qual a amplitude total (r) ? ii) Qual o valor de k (número de classe) ? iii) Qual o intervalo de cada classe (h) ? b) Complete a tabela de distribuição de frequência: 6. Dado o rol de medidas das alturas (dadas em cm) de uma…

você primeiro vai criar uma entrada de logon com o sistema que você precisa ter acesso. a) Clique no ícone b) Clique em que fica na sua área de trabalho para iniciar o SAP Logon para criar um novo Logon no sistema. Página 7 c) Conforme solicitado, complete (ou revise) os seguintes campos: Página 8 Descrição: Servidor de Aplicação: Nº da Instância: ID Sist.: Cadeia de SAProuter: d) Clique em Uma descrição para referência do documento. Servidor de…

QUESTÃO 1 - Complete as definições abaixo com o termo correto, segundo o Art. 5º. da Portaria 2914/2011 do Ministério da Saúde: 1 - Água potável destinada à ingestão, preparação e produção de alimentos e à higiene pessoal, independentemente da sua origem: ÁGUA PARA CONSUMO HUMANO. 2 - Água que atenda ao padrão de potabilidade estabelecido nesta Portaria e que não ofereça riscos à saúde: ÁGUA POTÁVEL. 3 - Conjunto de valores permitidos como parâmetro da qualidade da água para consumo…

preços em uma distribuição de frequências com cerca de 5 classes. Determinar a amplitude conveniente de cada intervalo, de tal forma que todos os intervalos de classe tenham iguais amplitudes, e construir a tabela de frequências fixando o limite inferior da primeira classe em 47.0. 8. A tabela seguinte representa as alturas (em cm) de 40 alunos de uma classe. a) Calcular a amplitude total. b) Admitindo-se 6 classes, qual a amplitude do intervalo de classe? c) Construir uma tabela…

podem perder ou captar electrões dando origem a iões positivos ou negativos. 1. Complete as seguintes reacções de formação de iões. 1.1. Li  Li   ______ 1.4. Ca  ______  2e  1.2. I  e   ______ 1.5. ______  Cu 2  2e  1.3. O  ______  O 2 1.6. ______  e   Cl  41 20 2. O Cálcio Ca tem tendência a perder quantos electrões? Represente o Ião formado. 3. Indique quais as afirmações verdadeiras e falsas: A – Os átomos…

200-000 - José Bonifácio, SP - Fone:(17)3245-4045 Estatística e Probabilidade Administração e Ciências Contábeis – 3º Semestre LISTA DE EXERCÍCIOS – GRÁFICOS ESTATÍSTICOS, DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA – Módulo 2 1. Classifique os gráficos abaixo, de acordo com o tipo: a) b) c) d) e) f) 1 UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO FACULDADE DE JOSÉ BONIFÁCIO Credenciada pela Portaria nº1.492, de 13, D.O.U. de 16.07.2001.…

Centro Universitário Dinâmica das Cataratas Foz do Iguaçu – PR Lista de Exercícios 01 Curso: Administração Disciplina: Estatística Professor: Diego D. Apolinário EXERCÍCIOS: Série Aula: 1) As notas obtidas por 50 alunos de uma classe foram: 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9 9 9 Complete a distribuição de freqüência abaixo: i 1 2 3 4 5 Notas 0 |–– 2 2 |–– 4 4 |–– 6 6 |–– 8 8 |–– 10 Pm 1 ___ ___ ___ ___ Fi 1 ___ ___…

os seguintes passos: | Alternativas 1 –1) Início da auditoria – 2)Análise crítica de documentos – 3) Preparação das atividades de auditoria no local – 4) condução das atividades – 5)preparação, aprovação e distribuição do relatório de auditoria – 6)conclusão da auditoria – 7) ações de acompanhamento .2 –1) Análise crítica de documentos– 2) Início da auditoria - 3) Preparação das atividades de auditoria no local – 4) ações de acompanhamento – 5)preparação, aprovação e distribuição do…

Estatística Descritiva 1) Observe a seguinte tabela. a) Complete a tabela. b) Determine a porcentagem de alunos que tem avaliação positiva 3. c) Indique a moda. d) Determine a mediana. e) Determine a classificação média. 2) As idades dos 30 alunos de uma turma estão registradas na seguinte tabela: Complete a tabela. 3) As idades dos jogadores de uma equipa de futebol são: 22, 24, 27, 27, 25, 25, 25, 23, 24, 32, 28. a) Determine a média das idades. b) Indique a…