Comparação Entre Comenius E Paulo Freire

resolverem alguns assuntos ou estruturarem um aspeto fundamental do dia a dia da escola. Algumas das responsabilidades atribuídas aos grupos são: 5 R's; Arrumação e Material Comum; Assembleia e Comissão de Ajuda; Biblioteca; Terrário Jardim; Comenius; Computadores e Música; Correio e Visitas na Ponte; Datas e Eventos; Jogos de Mesa e Recreio Bom; Jornal; Murais Solidariedade; Associação de pai No início de cada ano letivo, são eleitos os representantes dos Encarregados…

Etnomatemática — Multiculturalismo — Globalização — Currículo. Correspondência: Ubiratan D’Ambrósio Rua Peixoto Gomide, 1772 ap. 83 01409-002 – São Paulo – SP e-mail: ubi@usp.br Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 1, p. 99-120, jan./abr. 2005 99 Society, culture, mathematics and its teaching Ubiratan D’Ambrósio Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Abstract One of the effects of the globalized world is a strong tendency to eliminate differences, promoting a planetary…

“Que sei eu?” Era um projeto intelectual que tinha como objetivo testar maneiras de pensar que escapassem de influências alheias. Interiorização, dúvidas e contato com outros pontos de vista. Jares (2002) destaca algumas contribuições de Comenius (séc.XVII) em relação à paz: confiança na natureza humana e em sua harmonia, acreditar num projeto de educação universal para todos os seres humanos, ter a concepção de mundialismo ou universalismo, onde declarava que todos os seres…

pelo tcheco Jan Amós Comenius (15921670). Comenius viveu num dos períodos mais conturbados da Europa, com longas e contínuas guerras religiosas: a transição da Idade Média para a Idade Moderna. Os profundos sofrimentos pelos quais passou levaram Comenius a buscar alternativas para educar melhor o ser humano e, assim, possibilitar-lhe uma vida mais digna. Para Comenius, a educação era o caminho para criar um ser humano e uma sociedade melhor. Além da Didactica Magna, Comenius…

consonância com os objetivos educacionais mais amplos. Deve-se a Lourenço Filho a criação do serviço de orientação profissional e educacional no Departamento de Educação do Estado de São Paulo, em 1931. No Rio de Janeiro, a experiência pioneira, datada de 1934, coube a Maria Junqueira Schmidt e Aracy Muniz Freire, na Escola Comercial Amaro Cavalcanti. A legislação concernente à Orientação Educacional data do início dos anos 40. Conforme Grispnun (2001), pela Reforma Capanema, a Lei…

ficha de citação direta. Ficha de indicação bibliográfica Andrade, Maria Margarida de Comunicação em língua portuguesa: para os cursos de jornalismo, propaganda e letras! Maria T1argarida de Andrade, João Bosco Medeiros. — 2. ed. — São Paulo: Atlas, 2000. Bibliografia. ISBN 85-224-2682-1 1. Português — Estudo e ensino 2. Português — Gramática 3. Português — Redação 1. Medeiros, João Bosco, 1954- II. Título. 97-0953 CDD-469-07 |Pg 115| A indicação das…

instituição nascida com a modernidade e que teve em Comênio seu grande sistematizador, especialmente na Didactica Magna (1985). O que a escola moderna é, ela o deve em grande parte, em termos de sistematização pedagógica, aos delineamentos de Jan Amos Comenius. Segundo Gilberto Luiz Alves, “(...) o educador morávio pressupunha uma organização para a atividade de ensino, no interior da escola, que visava equipará-la à ordem vigente nas manufaturas, onde a divisão do trabalho…

A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Manaus – AM 2013 Deryk J. S. Carrera Keytte Mawilla Jander Maciel Paulo Ricardo Roberson Silva Uszernei Gomes Roberval Nunes A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Trabalho solicitado pela professora Adriane Maia da disciplina tecnologias educacionais da turma LMM01S1 do turno matutino do curso Matemática. Para à obtenção de horas complementares. Manaus – AM 2013…

UNIVERSIDADE PAULISTA PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA A COMPETÊNCIA DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. FABIANA ALVES DOS SANTOS São Paulo 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA A COMPETÊNCIA DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. Monografia apresentada para obtenção do curso de Pós graduação Lato

fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. CASTELLS, M. A era da informação: economia, sociedade e cultura: a sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999. v. 1. COMÉNIO, J. A. Didáctica magna: tratado da arte universal de ensinar tudo a todos. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1976. DEMO, P. Futuro e reconstrução do conhecimento. 4. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: …