Comp Org 22

francesa e alemã Art. 21 Adm / Mat / Exclusiva / indelegável Art. 22 Leg. / Delegável LC Autorizativa Mat. Específica Art. 23 / Adm / Mat Art. 24 Leg.  Art. 25 “caput”  Expressa  auto-organização / auto legislação Art 25, §1º - Reservada / Residual / Remanescente Art. 22 parágrafo único  Competência Delegada (ex. sal min. SP) Art. 23 Comum / Adm / Mat Art. 24 §2º Concorrente – e Comp. §3º Concorrente (se a União não legisla sobre…

12. 13. 14. 15. Exemplo 2: Indicação do Autor no meio do texto entre (parênteses), colocar em CAIXA ALTA, separando-se por ponto e vírgula. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 3. Citação da citação: é aquela em que o autor do texto não tem acesso direto à obra citada, valendo-se de citação constante em outra obra.. Exemplo 1: Indicação dos Autores separados pela expressão “apud” ou…

6 6 2 IEEE 802.3 2 DSAPSSAPcntl org end. end. comp AA AA 03 00 tipo destinoorigem 6 6 2 1 1 1 3 2 Volnys B. Bernal (c) 7 Protocolo ARP (1) A camada Ethernet da máquina “A” recebe um pacote IP com destino endereço IP de destino 10.0.0.4 para ser transmitido. Este pacote IP será colocado em um pacote Ethernet para ser transmitido na rede local. o Porém, “A” não conhece o endereço Ethernet da máquina destino!! (1) A B IP: 10.0.0.2 00:C0:80:23:45:22 C D IP: 10.0.0.1…

10 DSAPSSAPcntl org end. end. comp AA AA 03 00 tipo destinoorigem 6 CRC 2 dados CRC 38 4 Volnys B. Bernal (c) 7 Protocolo ARP (1) A camada Ethernet da máquina “A” recebe um pacote IP com destino endereço IP de destino 10.0.0.4 para ser transmitido. Este pacote IP será colocado em um pacote Ethernet para ser transmitido na rede local. o Porém, “A” não conhece o endereço Ethernet da máquina destino!! (1) A IP: 10.0.0.1 00:C0:80:23:45:11 B IP: 10.0.0.2 00:C0:80:23:45:22 C…

Exemplo de SUMÁRIO e Etapa 1 ATPS Comp. Org. RH ETAPA 1 – Personalidade e comportamento. Percepção/Concepção e comportamento individual. Y 1. Reflexão/Pensamento 1 2. Introdução 2 3. “Tabela de Comportamentos Individuais” 2 4. Atribuição de Implicações Negativas à “Tabela de Comportamentos Individuais” 3 5. “Tabela de Comportamentos Individuais” - finalizada 4 6. Desenvolvimento 5 7. Conclusão 6 ETAPA 2 – Motivação. Stress Geren 1 Reflexão/Pensamento 7 8. Introdução 8 9. “Tabela de…

palavra de memória apontada por ip; o valor lido (00002000h) é armazenado em um registrador interno do processador (não mostrado). O processador faz um 2.1. FUNCIONAMENTO DO PROCESSADOR 7 Memória Processador r10 ip 55 55 55 55 00 00 02 04 22 22 22 22 02004h 02000h 0fffch 00 00 20 00 00208h 00204h Antes 03 00 0a 00 Figura 2.3: Exemplo de instrução carrega registrador r10 com o conteúdo da palavra de memória 2000h. outro acesso à memória, com o endereço lido…

.................................................................... 20 3.5. Ambições/Expectativas ....................................................................................... 22 3.6. Periodização Anual.............................................................................................. 22 3.6.1. Período Preparatório Geral ........................................................................... 24 3.6.2. Período Preparatório Especifico .................................

Reductions General Resource: Trost, Comp. Org. Syn. 1991, vol 8 March,1992, chap 19 Carey and Sundberg, vol B, Chap 5 Smith, Organic Synthesis, Chap 4 Material organized (roughly) by transformation From March, 1992, p1208 H H 5% Pd/C Supported metal b/c Pd $$$ and tends to clump. Two general classes: Transition metal hydrogenation and dissolving metal reduction Hydrogenation: Covered in much more detail in Advanced Synthesis and Catalysis. M H2 General trends: more substituted =

....... 22 2.10 Documento de acesso exclusivo em formato eletrônico...... 22 2.10.1 Internet, Intranet................................................................... 22 2.10.1.1 Home page institucional....................................................... 22 2.10.2 Disquete............................................................................... 22 2.10.3 Programa de computador (software) .................................. 22 2.10.4

de Orientação e Mobilidade. A Orientação e a Mobilidade são essenciais para a educação de uma criança ou adolescente com problemas de deficiência visual e pode trazer muitos benefícios para sua condição e maneira de viver. Conforme AMARAL (1999. p. 22) “é o aprendizado que possibilita o despertar da capacidade de perceber as cores, as formas, os sons, a capacidade de falar, de pensar, de raciocinar, de lembrar, de emocionar-se, de amar, a aptidão para a leitura, para a escrita, para a…