Como Trabalhar Os Temas Transversais Para O Ensino Fundamental 1

PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto- Juvenil. Ludicidade Educação Infantil – Fundamentos Educação Infantil Metodológicas/Procedimentos Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil Metodologia para Temas Transversais. Imperatriz 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE…

-118110-80645UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO -118110-80645Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia-118110-80645 4949190-343535 Licenciatura em Pedagogia Disciplina: PCCC5 – temas transversais Pólo: Carpina ÀGUA: INDISPENSÁVEL PARA NOSSA VIDA Edna Maria da Silva Evelly Karla Ribeiro de Oliveira ORIENTADORA: Idalina de Fátima Borba Rodrigues e Niedja Maria Carneiro da Cunha Batista Recife- PE 2014 ÁGUA: INDISPENSÁVEL PARA NOSSA

deseja trabalhar sob esta ótica e dimensão e se encontra possíveis dificuldades institucionais, ou ainda, se têm complicados os trâmites para fazê-lo. Embora encontre amplo amparo legal, a Educação Ambiental traz imbuída em si um novo paradigma, que por ser novo e ser paradigma encontra resistências. Resistências essas que serão rompidas a partir da construção coletiva dos novos marcos conceituais. É bom que se ressalte que, quer seja do ponto de vista da Educação Ambiental no ensino formal,

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E HORTA ESCOLAR: NOVAS PERSPECTIVAS DE MELHORIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA ENVIRONMENTAL EDUCATION AND SCHOOL GARDEN: NEW PERSPECTIVES ON THE IMPROVEMENT OF EDUCATION SCIENCE AND BIOLOGY Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares¹, Elaine Cristina Pinheiro da Silva², Javaerton de Souza Aquino³, Jane Cléia Oliveira Evangelista4, Júlio César Ferreira de Santana5, Shefma Andreza Matias Paulo6 1 2 Doutora em Educação - andrezza.tavares@uol.edu.br…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade compreender como o professor pode orientar sua turma para romper com seus preconceitos e acabar com a desigualdade em sala de aula. A melhor forma de acabar com a alienação social, é por meio de projetos com temas transversais, pesquisas sobre diferentes temas (inclusive temas constantes no âmbito escolar como a discriminação racial, discriminação com relação a inclusão

e-mail:gery.cg@hotmail.com 5 Assistente Social /Centro de Referencia da Assistência Social, Sebastião Lucena de Castro nº 19 Jardim Paulistano Campina Grande PB, e-mail: romeniamoura@hotmail.com 6 Professora de História - Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Antônio Oliveira Endereço: Rua Maria do Socorro Targino Araújo, 172 Bairro: Dinamérica Cep: 58432-450 Campina Grande e-mail:mariabandeiralucena@gmail.com 7Universidade Federal da Paraíba/Programa de pós-graduação…

Instituição de Ensino-Faculdade Anhanguera Polo Palmas-To Curso-Pedagogia e Licenciatura – Projeto de Pesquisa Semestre- 7º Acadêmicos: Nome- Maria Neila Oliveira de Paiva Ra-361661 Email-neilapaivaoliveira33@gmail.com Nome- Edicléia Rodrigues Carvalho RA-358651 Email-edicleiaedgar@hotmail.com Nome- Valquirene de Oliveira Nascimento RA-362571 Email-vallgata1@hotmail.com Nome- Leila Maria de Oliveira Policeno RA-361108 Emailleilamaria716@gtmail.com

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL PROPOSTA CURRICULAR MATEMÁTICA MANAUS – 2014 FICHA TÉCNICA Administração ARTHUR VIRGILIO RIBEIRO DO CARMO NETO Prefeito de Manaus DARCY HUMBERTO MICHILES Secretário Municipal de Educação ANA MARIA DA SILVA FALCÃO Subsecretário de Gestão Educacional FRANKLIN JAÑA PINTO Subsecretario de Infraestrutura e Logística LUIS FABIAN PEREIRA BARBOSA

Cidadania-Interdisciplinaridade-Educação 1 INTRODUÇÃO Fazer uma perspectiva numa perspectiva interdisciplinar é buscar a construção coletiva de um novo conhecimento fragmentando os saberes, através do dialogo e a intervenção das ciências com o conhecimento de modo prazeroso. As PCN’s prevêem critérios e princípios para uma educação comprometida com transformações sociais ligadas a ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural, entre outros temas. Por meio da…

RA373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Prof. Djalma Silveira PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR – ENSINO FUNDAMENTAL ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL SEM DESPERDÍCIO ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 4 2 – ETAPAS DE UM PROJETO E SUAS FINALIDADES 5 2.1 - Definição do Tema 5 2.2 - Série que será aplicado o projeto 5 2.3 - Definição dos objetivos gerais 5 2.4 - Definição dos objetivos específicos 5 2.5 - O Projeto e a…