Como O Pedagogo Pode Auxiliar O Professor Diante Das Dificuldades Ligadas A Inclusão

minhas filhas Adriana, Juliana e Thaís por terem me apoiado e ajudado em mais uma trajetória de minha vida. Agradeço ao Professor Palmino pela orientação na elaboração desta monografia. Aos demais professores que de alguma forma contribuíram muito na elaboração desta para enriquecimento, como também aos amigos que encontrei durante esse curso. v “O novo professor universitário e o novo aluno da universidade são, hoje, dois trabalhadores modernos, cujo grau de esforço e dedicação

formação do psicólogo escolar entre outros psicologia e a educação forma uma Inter-relação entre concepções psicológicas e concepções educacionais referendadas em um conjunto teórico que privilegia a concepção histórica social da formação humana. Por fim pode-se concluir, com base nas observações realizadas no âmbito deste trabalho, a grandeza da importância da atuação do psicólogo no processo ensino-aprendizagem, envolvido com as questões da educação e da pratica pedagógica.…

é bom”!/ Vale apena vender tudo o mais para poder comprar./ Esse campo que esconde um tesouro, que é puro dom,/ é meu ouro, meu céu, minha paz, minha vida, meu lar. Aos meus amigos Candido e Nila que com carinho ajudaram-me a superar todas as dificuldades e problemas encontrados durante essa jornada. Cada um com suas particularidades que contribuiu de forma ativa para prosseguir na busca constante do conhecimento. O amigo sempre chega quando todos não estão por perto e nessas horas…

No presente trabalho, dissertaremos sobre as atividades circenses, buscando compreendê-las como possível conteúdo do componente curricular da Educação Física Escolares, uma vez que a tematização de atividades particulares ao circo para este ambiente pode oportunizar diversos saberes da cultura corporal. As atividades circenses são consideradas uma especialidade das artes, onde o corpo é o protagonista, nas quais os artistas se expressam através de suas ações, falas e gestos ensaiados.…

vida dos alunos, dentro e fora da escola e as dificuldades encontradas nesse processo. Sabendo-se que nocontexto escolar são atividades essenciais para o desenvolvimento educacional de todo educando, por isso, a necessidadedestas habilidades serem desenvolvidas. HÁfatores evidentes na sala de aula, como falta de motivação, desinteresse dos alunos, falta de apoio, de incentivo e acompanhamento dos pais aos filhos e a falta de apoio pedagógico ao professor, provocaalto índice de repetência…

social. Foi constatado que o diagnóstico inesperado da Síndrome de Down ocasiona problemas psicológicos e de desestruturação familiar devido ao despreparo dos pais ao receber uma criança especial. Chega-se a conclusão de que quando aborda-se sobre a inclusão da criança portadora da Síndrome de Down no meio social, a demanda no que se trata de informações a serem repassadas à família e recursos que estimulem o desenvolvimento social e cognitivo da mesma (a criança), ainda encontra-se em…

significa “conduzir ao conhecimento”. Assim, quando se trata de uma criança com dificuldade de aprendizagem levada à terapia individual é simples fazer a correlação de significados e concluir a relação direta do psicopedagogo com seu papel de conduzir ao conhecimento. No entanto, quando se trata de uma instituição que, sofrendo a atuação do psicopedagogo é “conduzida ao conhecimento”, essa relação não é clara. A afirmação pode se tornar ainda mais confusa se se considerar que a…

outra para os anos finais. São 18 professores, uma educadora especial, e duas funcionárias. Quanto ao espaço físico, a escola dispõe de: uma biblioteca, com poucos livros sendo em sua maioria, livros didáticos; um laboratório de informática; uma praça; uma quadra de área; o refeitório está em construção, possui apenas uma cozinha onde a merenda é preparada; uma secretária, por enquanto também usada como sala de recursos da educação especial; uma sala dos professores; um banheiro…

Trabalho apresentado como requisito do Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar – O que um educador precisa saber para ser um bom diretor. Professor Orientador: Adilson da Costa Lopes

JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ELIANA DUARTE DA SILVA BREIJÃO CURSO NORMAL – NÍVEL MÉDIO INCLUSÃO ESCOLAR - O DESAFIO DE UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS Porciúncula – RJ 2015 GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ELIANA DUARTE DA SILVA BREIJÃO CURSO MÉDIO – NÍVEL MÉDIO INCLUSÃO ESCOLAR- O DESAFIO DE UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS Ensaio de monografia apresentado a Direção do I.E. ELINA DUARTE DA…