Como O Pedagogo Deve Agir Diante Do Processo De Transformações Organizacionais

mudança brusca no estilo de vida e a exposição a um determinado ambiente, que leva a pessoa a sentir um determinado tipo de angústia. 1.– Objectivos Os objectivos são finalidades que se projecta a curto, médio e longo prazo. Um objectivo deve ser elaborado considerando duas explicitações O QUE vamos fazer e PARA QUE estamos propondo tal acção, a sua definição ajuda muito na metodologia da pesquisa e constituem a finalidade de um trabalho científico, ou seja, a meta que se…

alfabetizadores e a preocupação e atenção que dedica ao processo de formação dos mesmos. Nesse sentido as ideias foram surgindo aleatoriamente e aos poucos se tornaram mais maleáveis quando colocadas no papel, ou seja, na prática. O grande desafio era como dar inicio o que abordar diante de um assunto tão amplo e, através da observação do cotidiano escolar surgiu o desejo de tornar evidentes os desafios constantes que permeiam essa função e as transformações que podem ocorrer quando o…

característica da Sociologia que acredita em uma construção coletiva, já que o indivíduo não é um ser isolado, podemos perceber a importância da Sociologia da Educação na formação do educador. Foi possível fazer uma reflexão de que a Educação pode e deve ser o tema da Sociologia, porque educar é um instrumento de conservação e de mudança da sociedade. Sendo assim, ainda que vários sociólogos e pensadores não estejam voltados somente para a educação, suas teorias permitem uma reflexão e…

Coordenador pedagógico: um profissional em busca de identidade Em algumas redes de ensino, ele é chamado de orientador, supervisor ou, simplesmente, pedagogo. Em outras, de coordenador pedagógico, que é como GESTÃO ESCOLAR sempre se refere ao profissional responsável pela formação da equipe docente nas escolas. Nas unidades que contam com sua presença, ele faz parte da equipe gestora e é o braço direito do diretor. Num passado não muito remoto, essa figura nem sequer existia. Começou…

Campo Grande-MS, Junho de 2014. INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho consiste em apresentar a Gestão educacional Brasileira e os seus mecanismos viabilizadores no sistema de ensino. Verificamos nesse trabalho que a gestão escolar deve estar inserida no processo de relação da instituição educacional com a sociedade. Desta forma, constituem se em princípios para sua efetivação ações que desencadeiam a participação social na formulação de políticaseducacionais; no planejamento; na…

Educação e Tecnologia Professor Orientador: Sérgio Introdução Os educadores são unânimes em reconhecer o impacto das atuais transformações econômicas, políticas, sociais e culturais na educação e no ensino, levando a uma reavaliação do papel da escola e dos professores. Entretanto, por mais que a escola básica seja afetada nas suas funções, na sua estrutura organizacional, nos seus conteúdos e métodos, ela mantém-se como instituição necessária à democratização da sociedade. Por…

A filosofia da educação enquanto uma disciplina no campo da formação do educador, professor e pedagogo, objetiva contribuir com a construção de uma base teóricoconceitual que der sustentação a ação docente como práxis. Isto, considerando-se a especificidade deste campo de conhecimento ao tratar a realidade na busca de apreender o sentido que historicamente lhe é instituído, bem como em seu processo de instituição. Com esta visão de realidade em confronto constante entre o que é com o…

característica da Sociologia que acredita em uma construção coletiva, já que o indivíduo não é um ser isolado, podemos perceber a importância da Sociologia da Educação na formação do educador. Foi possível fazer uma reflexão de que a Educação pode e deve ser o tema da Sociologia, porque educar é um instrumento de conservação e de mudança da sociedade. Sendo assim, ainda que vários sociólogos e pensadores não estejam voltados somente para a educação, suas teorias permitem uma reflexão e…

modificam com o decorrer do tempo e das relações sociais ; e áreas de atuação, que consequentemente subdividiu-se na psicologia clínica, psicologia jurídica, psicologia educacional, psicologia do trabalho e psicologia do esporte. Os resultados obtidos diante o levantamento bibliográfico mostram que a identidade do psicólogo é considerada mutável e produto de um conjunto integrado de fatores pessoais e profissionais que se iniciam desde a graduação, até o momento em que os mesmos se…

necessidade da sociedade atual, conforme os estudos realizados. Empreendedor é um dom? Que tipo de homem a escola quer formar? A sociedade influencia a escola? A educação pode ajudar a despertar estas características? Como a escola fará este processo, para ajudar na formação do empreendedor? Que tipo de pedagogia pode ajudar nesta formação? A escola reflexiva contribui de que forma para esta formação empreendedora? Os pilares são realmente necessários? Os…