Como Iníciou A Educação à Distancia No Brasil

e adultos na cidade de Viçosa do Ceará. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Identificar os problemas e causas do abandono escolar na referente educação. - Sinalizar alternativas no sentido de promover estratégias e ações direcionadas a minimizar o elevado índice de evasão. JUSTIFICATIVA A preocupação em estudar a educação de jovens e adultos nasce da analise, da participação destes alunos que procuram a sala de aula com o objetivo de aprenderem os…

com Gezany da Silva Moura Leite CEDERJ / UAB gezanysml@gmail.com Investigação científica Pesquisa e Avaliação Educação universitária Relatório de Pesquisa Resumo As tecnologias de informação e comunicação (TIC’s) têm revolucionado a Educação, como mostra o presente artigo sobre o curso de Administração oferecido pelo consórcio CEDERJ (Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro) e a UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), no Estado do Rio…

Artes Centro Universitário Leonardo da Vinci Organização Tatiana dos Santos da Silveira Tutoria Interna de Artes Visuais Reitor da UNIASSELVI Prof. Malcon Anderson Tafner Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Janes Fidélis Tomelin Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Paulo Herique do Nascimento Revisão: Centro Universitário Leonardo da Vinci Todos os direitos reservados à Editora Grupo UNIASSELVI - Uma empresa…

Introdução Esta unidade procura, através de uma revisão de literatura, explicitar algumas definições e conceitos que abrangem o termo educação a distância e seu caráter polissêmico. A unidade também apresenta um breve histórico da educação a distância no mundo e no Brasil, procurando destacar sua importância, significado e modelos adotados, especialmente aqueles que se desenvolvem com os avanços no campo das tecnologias da comunicação e informação, a partir da segunda metade do século XX e

FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA CRUZ CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DANIELLI BAPTISTA DE OLIVEIRA ROCHA RA 428489 MARIA DE LOURDES DE CAMPOS MAIA DA SILVA RA 430132 MIRIAN DA SILVA VIEIRA DA CRUZ RA 432588 PAULA RENATA MARINS DO AMARAL RA 430136 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL TUTOR A DISTÂNCIA: LEANDRA MARIA LUNA NAVARROS RIO DE JANEIRO, 20 DE ABRIL DE 2013. FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA CRUZ

FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E INOVAÇÃO COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO IMPLANTAÇÃO DO PROEJA NO DF – EXPRESSÃO DE CIDADANIA João Rocha Dias Filho1 Instituto Federal de Brasília Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação do DF e-mail: profjoaorocha@gmail.com BRASÍLIA - DF OUTUBRO /2011 1 O autor é professor de Matemática e Biologia, atuando na Educação a Distância na formação…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – PÓLO COTIA SERVIÇO SOCIAL 5º SEMESTRE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO ANITA MACENO – RA 372224 FABIANA CRISTINA DE PAULO ROSA – RA 387397 MARINA ALVES DA SILVA – RA 383070 SOLANGE APARECIDA MACENO – RA 372223 ZULEICA DA SILVA – RA 384431 PROFESSORA TUTORA: VIVIAN VIANA DA SILVA PROFESSORA EAD: HELENROSE A. S. PEDROSO COELHO COTIA, 06 DE JUNHO DE 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A…

Everardo Bessa Maia Introdução à Educação a Distância 2010 Unidade 1 Educação a Distância: rompendo fronteiras ......................................................................... 9 1. EAD: em busca de conceitos e definições ...................................................................... 11 2. Educação a Distância no Mundo .................................................................................... 13 3. Educação a Distância no Brasil…

pessoas Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Desenvolvimento de Pessoas; Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho; Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa; Seminário IV. Professor Carlos Eduardo de S. Gonçalves Professora Marilúcia Riciere Professor Alfredo Almeida Professora Gisleine B. Fragoneze Professora Claudia C. Napoli . BRASÍLIA/DF 2014 SUMÁRIO 1…

pessoas. Deste modo, a informação é o elemento principal da educação, que se torna essencial em salas de aula, e até mesmo em planos de aula para a elaboração entre outros, para melhor atender aos alunos e aperfeiçoar e facilitar a sua prática. Procurando proporcionar uma visão sobre a educação do século XXI, fornecendo lhes a base que fundamentará e motivará sua prática pedagógica em relação à utilização das novas tecnologias na educação. Assim sendo, temos que buscar novidades e…