Como Iniciar Um Relatorio De Regencia Em Sala De Aula

Licenciatura; 7B – Bacharelado) 25 Anexo 8: ROTEIRO DO PLANEJAMENTO (8A – Licenciatura; 8B – Bacharelado) 28 Anexo 9: FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO CONFIDENCIAL 30 Anexo 10: NORMAS PARA A REALIZAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 31 Anexo 11: DECLARAÇÃO DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO 33 Anexo 12: FICHA PARA FORMALIZAÇÃO DE CONVÊNIO OU CONTRATO REFERENTE À REALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS

TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Maracanaú - Ce 2014 TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA Relatório apresentado a Professora Orientadora Cecília Maria de Almeida Assis Sales, como exigência parcial para

Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro ESTÁGIO 3 ENSINO MÉDIO – MODALIDADE NORMAL Coordenação: José Nunes Fernandes Tutor(a) Presencial: Sonia Do Nascimento Santos Da Silva RELATÓRIO 2 Nome: Lucia Aparecida Suet Mendes Matrícula: 20082608449 E-mail: luciasuet@yahoo.com.br Telefone: (22) 99909-4245 Pólo:…

1 APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO O estágio surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para professor. Portanto o relatório aqui apresentado está estruturado em seis capítulos, sendo eles: apresentação onde o relatório divulga a organização e estrutura do mesmo, a introdução onde retrata a importância do estágio, em seguida a identificação da instituição divulgando toda caracterização da escola onde ocorrerá o estágio,…

física do espaço em sala de aula................................10 VII.III Abordagem teórico/metodológica utilizada pelo professor..............11 VII.IV Inclusão de alunos com deficiência nas aulas.................................11 VII.V Método de avaliação dos alunos.....................................................12 VIII. Regencia...................................................................................................12 VIII.I Apresentação do plano de…

diariamente, portanto, é extrema a importância que futuros professores tenham uma vivencia com a prática pedagógica antes da conclusão do curso interagindo e promovendo uma relação de troca com os alunos. Além disso, é necessário estar em contato com a sala de aula, conhecendo a realidade na qual o mesmo estará inserido futuramente, experimentando metodologias antes estudadas teoricamente e conseqüentemente colocar em prática todo o saber construído durante a formação. Em busca do…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SILVANA KUNZ Nº 18 VANESSA MÁXIMO Nº 20 DIAGNÓSTICO DE OBSERVAÇÃO Relatório apresentado à disciplina de Laboratório de Estágio Supervisionado. Série: 3º Turma: BNS Professora: Suzy CURITIBA 2010 No dia 09 de março de 2010, das 8H10 às 17H00, estivemos fazendo

Viviane Magali Rufini Tosto RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL II Indaiatuba - SP 2012 Viviane Magali Rufini Tosto RA: 4032176587 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNiDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado…

FACULDADES DA INDÚSTRIA – CAMPUS FAMEC SABRINA MARIA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 5º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS JUNHO/2014 SABRINA MARIA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 5º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de estágio supervisionado do 5º período do curso de Pedagogia, orientado pela professora supervisora Julia Cristina Bazani Banas da Faculdade da Indústria- Campus FAMEC. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS…

MARIA APARECIDA ALVES DE SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga - DF 2013 MARIA APARECIDA ALVES DE SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil.