Como Esse Profissional Percebe As Mudanças Que A Escola Tem Enfrentado Nos últimos Anos

objetivo compreender o processo de re-escolha profissional vivenciado por adultos. Participaram da pesquisa sete adultos universitários, residentes na Região da grande São Paulo. Utilizou-se como instrumento para coleta de dados a entrevista semi-dirigida e para análise, a metodologia apresentada por Minayo (hermenêutico-dialético). Na sua análise emergiram as categorias: Primeira escolha profissional; Afetividade no processo de escolha e re-escolha profissional; Orientação Vocacional;…

GESTÃO EM PROPAGANDA: gestão e empreendedorismo e o profissional de propaganda RESUMO Quando atuamos como docentes nos cursos de Publicidade e Propaganda, ou mesmo em Relações Públicas, percebemos a grande dificuldade inicial do estudante e futuro profissional em entender a importância da gestão para o seu futuro, até mesmo empresarial. Percebe-se que é um pequeno engano estudantil que com o passar dos anos se dissipa. Pena que na maioria das vezes seja um pouco tarde essa…

Patos /PB - 2014 RESUMO O presente artigo faz uma breve abordagem acerca da relação existente entre leitura, escola e cidadania, demonstrando a importância da leitura como prática social na formação do cidadão. Apresenta algumas práticas voltadas para o ensino da leitura que vem sendo desenvolvidas em escolas de ensino fundamental brasileiras. o longo dos anos surgem novas tentativas de melhorar o processo ensino aprendizagem de crianças e adolescentes brasileiros…

DEFICIENTE VISUAL AO ENSINO FUNDAMENTAL Riênica Gabriele Lourenço Clarice Lourenço RESUMO Não é de hoje a preocupação que há na sociedade com as escolas em incluir crianças que apresentam qualquer deficiência, pois são colocados novos desafios às instituições educativas, que têm como tarefa formar indivíduos competentes, e responsáveis. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às necessidades diversas de seus alunos, acomodando ambos os estilos e ritmos de aprendizagem e…

econômica. Pela antiga legislação, apenas pessoas que desenvolvessem ou atuassem em uma mesma atividade, ou trabalhassem em uma mesma empresa, poderiam formar uma cooperativa de crédito. Surgiram então, as cooperativas de créditos de categorias profissionais, tais como as dos médicos, dos policiais militares, dos funcionários de uma empresa; e, por outro lado, a de produtores rurais de determinada região, de artesãos de uma cidade etc. i contextualização do estudo O ambiente de…

Universidade Federal do Pampa Mariana Silveira Vargas O DIREITO AO ACESSO E PERMANÊNCIA DE TODA A CRIANÇA E ADOLESCENTE NA ESCOLA SÃO BORJA 2013 O DIREITO AO ACESSO E PERMANÊNCIA DE TODA A CRIANÇA E ADOLESCENTE NA ESCOLA Trabalho Final de Graduação apresentado no curso de Serviço Social, da Universidade Federal do Pampa, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social. Orientadora: Profª. Drª. Elisângela Maia Pessoa São Borja 2013…

Também é apresentado que a família e a escola formam uma equipe, por isso, é fundamental que ambas sigam os mesmos critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir. O artigo, também, discorre sobre a responsabilidade que os pais têm sobre a formação da criança, quais as principais dificuldades de acompanharem seus filhos na trajetória escolar.Destaca que existem diversas contribuições que tanto a família quanto a escola podem oferecer ao desenvolvimento pleno

FREIRE  ROCHANE VILLARIM DE ALMEIDA Apresentaçã o A Universidade Estadual da Paraíba e o Governo do Estado da Paraíba propõem o Projeto de Formação Continuada Educação, Cidadania e Cultura, para professores da Rede Estadual de Ensino, visando mudanças na prática docente, bem como nas ações estratégicas metodológicas. A área de Ciências Naturais (Biologia, Física e Química) entende que este momento de reflexão deve está pautado em questões sobre a profissionalização docente, os…

novos entendimentos sobre ensinar e aprender. E como aprender as novas formas de relação entre a ética e o agir pedagógico. O presente estudo foi norteado através dos estágios II e III realizados nas escolas de Ensino Infantil e Fundamental Francisco José Feitosa pertencente a rede municipal e a Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Antonino Anexo Morrinhos da rede estadual, onde observou-se o contexto geral das instituições e a postura que deve ter o professor aprendiz,…

Desde a publicação da Lei 10.639/03 pelo poder executivo federal e sua regulamentação pelo Conselho Nacional de Educação, que garantiram a inclusão do artigo 26 – A na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação brasileira, as escolas e os professores, vêm sendo desafiados a incluir nos currículos, uma nova leitura sobre o lugar da África na história da humanidade e o papel dos afrodescendentes no Brasil, não mais estigmatizados e nem postos à margem da história oficial. As