Como Elaborar Um Plano De Aula Com Tema A Galinha

avaliação de leitura de textos no ano 2 2.1.3 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 3 2.2 A avaliação da produção textual 2.2.1 Exemplos de instrumentos de avaliação de produção de textos 2.3 A oralidade nas aulas de língua portuguesa: como avaliar as competências discursivas dos alunos? 28 30 33 34 2.3.1 Contação de histórias 2.3.2 Entrevista 2.3.3 Debate (debate para resolução de problemas) 38 2.3.4 Seminário escolar…

e músicas infantis; Desenvolver peças teatrais e apresentações musicais; Elaborar a “sacola da leitura” para estimular a leitura compartilhada com os pais nos fins de semana; Plantação e cultivo do canteiro da horta escolar; Jogos de esconder ou de pega, nos quais um dos participantes deve contar, enquanto espera os outros se posicionarem; Brincadeiras e cantigas que incluem diferentes formas de contagem: “a galinha do vizinho bota ovo amarelinho; bota um, bota dois, bota três, bota quatro,

* Fontes * Promoções Cursos Online 24 Horas Planejamento Anual ou Plano de Curso para a Educação Infantil 9 | | Plano Anual Escola: Ano: Educação Infantil: Jardim III Professoras: Introdução Ter quatro, cinco ou seis anos significa ver e experimentar muitas coisas pela primeira vez: a escrita do próprio nome, descobrir as minhocas debaixo dos vasos, conseguir fazer um "morcego" nas aulas de educação física, dosar a força para quebrar o ovo da receita,…

realizado o estágio. Poder vivenciar na prática o que acontece durante algumas aulas, foi muito importante, porque observei e aprendi com a realidade, pude também confrontar o que já havia visto nos livros, revistas e mídias com a prática. Através das observações feitas, percebi que as atividades educacionais atendem a uma demanda abrangente, não sendo possível, nesta faixa etária, a professora simplesmente “dar a aula”, nota-se em todos os momentos a participação a atuação contínua…

se enche de vida, de cor. Com sua agitação natural, seus conflitos, suas ansiedades, os personagens deste ambiente de diversidade se misturam e convivem., Pensando neste ambiente que fui integrante por alguns dias e de acordo com o conteúdo das aulas de História do bimestre, percebi que os alunos precisam buscar mais, ler mais pois história é conteúdo,leitura. Nesses dias que realizei o estágio, pude aprender muito, e como o estágio pode nos fortalecer na vida profissional, colocando a prática

2014 Sumário Arquivo da Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias; Arquivo da Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor; Arquivo da Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias; Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis; Arquivo da Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar

...... 11 PLANOS DE AULA........................................................................................ 12 Plano de aula 1............................................................................................... 12 Plano de aula 2............................................................................................... 15 Plano de aula 3............................................................................................... 18 Plano de aula 4............

formação e a docência. Propor ações, visando complementar o trabalho realizado em sala de aula. Despertar, nos alunos participantes do projeto, o prazer em ensinar e em aprender. Objetivo específico Este trabalho objetiva construir encaminhamentos didático-metodológicos com base numa produção didática a ser aplicada na Brinquedoteca, sobre os jogos e as brincadeiras tradicionais da infância. Desenvolvimento Elaborar uma coletânea dos jogos e as brincadeiras tradicionais da infância…

a docência. • Propor ações, visando complementar o trabalho realizado em sala de aula. • Despertar, nos alunos participantes do projeto, o prazer em ensinar e em aprender. Objetivo específico • Este trabalho objetiva construir encaminhamentos didático-metodológicos com base numa produção didática a ser aplicada na Brinquedoteca, sobre os jogos e as brincadeiras tradicionais da infância. Desenvolvimento Elaborar uma coletânea dos jogos e as brincadeiras tradicionais da infância…

Barros de Medeiros, Maria Tereza Mota Lima, Maria Eliete Pereira dos Reis, Darlene Lameira, Maria Leonildes Cardoso Oliveira, Lúcia Silvane Pedroso Viana, Tereza Cardoso Alves. Atuando com nove turmas de 1ª a 4ª série e por contar com apenas 3 salas de aula, funcionava nos turnos matutino, intermediário e vespertino com um total de 332 alunos. A primeira diretora da escola foi a professora Maria Cristina Pereira Ferreira que dirigiu a escola por um ano. No que diz respeito à atividade…