Como Avaliar Seu Aluno Questoes Dissertativas

A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS POR ALUNOS SURDOS Neiva de Aquino ALBRES Grupo de pesquisa surdez e Abordagem Bilíngue Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR neivaaquino@yahoo.com.br Resumo: O intuito do presente trabalho é o de compartilhar modos, saberes e fazeres relacionados ao processo de avaliação da Língua Portuguesa. Percebemos que o fracasso escolar do aluno surdo muitas vezes está na forma como é conduzida a aprendizagem da leitura e

Guia Básico de Utilização da Plataforma NETAULA – Perfil Aluno Para entrar na plataforma você deve digitar o seu CGU e senha. A partir desse momento, você acessará a tela inicial do ambiente. No lado esquerdo da tela você tem acesso à sala virtual da sua disciplina, ao clicar no botão Entrar na Aula: No lado direito você encontra a área de downloads, com programas que você pode ter que baixar para visualizar algum vídeo ou alguns documentos em seu computador, como os no formato…

diferentes enfoques (humanista, positivista, fenomenológico, dialético, cognitivista, construtivista, etc.). apresentaremos, sim, um roteiro para construção, elaboração e execução de um plano que seja instrumento de ação para o professor e para o aluno, e coerente com a proposta de educação que defendemos até aqui. Muito se tem escrito sobre componente de um plano. As indicações bibliográficas são numerosas. Na parte final deste livro fazemos indicações temáticas principalmente para o leitor que

cotidiano; das crianças; Representar o material dourado e folha quadriculada ampliada; Realizar as atividades com fichas lápis, palitos, massinha, etc Jogar dominó; Manipular o material dourado completo. AVALIAÇÃO Breve aavaliação oral e escrita; aluno com a utilização de registros variados; Acompanhamento de pesquisas orientadas Experimentação JUSTIFICATIVA ESTRUTURA DO TRABALHO PEDAGÓGICO: ORGANIZAÇÃO DE SALA DE AULA; A AULA. Turma: 4º. Ano / 3º. Serie – Ensino fundamental…

Cuidado para não misturar pessoas gramaticais no texto. Se decidir usar a terceira pessoa, proceda assim o texto todo. Caso opte pela primeira pessoa do plural, mantenha também essa escolha. A opção pelo ponto de vista adotado no texto, pelo aluno, dependerá da proposta de escrita que se apresente na prova. Se a proposta sugere uma visão objetiva do tema, é mais adequado que se opte pela terceira pessoa (“As autoridades...”), pela indeterminação do sujeito (“Permitiram…

METODOLOGIA DE ENSINO A falta de audição no aluno proporciona alterações na linguagem oral e escrita às quais deverão ser consideradas. As estratégias ou alternativas utilizadas serão diferenciadas dos demais alunos. * Averiguar quais os tipos de linguagem que o aluno surdo utiliza (oral, escrita, língua de sinais, gestos padronizados, leitura labial, entre outros), para facilitar a comunicação entre docente e aluno; * Informar o aluno quanto ao uso do aparelho auditivo,…

escrever não é agradável, pois a pouca ou total ausência da modalidade escrita foi uma das lacunas deixadas pelos ensinos fundamental e médio. Antes a ênfase nas nomenclaturas reduzia o espaço da interpretação, da leitura e da escrita, de forma que o aluno não conseguia, quando solicitado, utilizar os recursos gramaticais ensinados. Não cabe à universidade resolver as lacunas deixadas pelos ensinos fundamental e médio, mas sim despertar aqueles que têm dificuldade ao escrever, fazendo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS – UFMG LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – EAD ALUNO: THIAGO VINICIUS FERREIRA SANTOS Autoavaliação – CAP. 1 Assinale com um x a alternativa correta: 1- A sociologia nasce como ciência ao mesmo tempo em que a vida em sociedade começa a se organizar de uma nova forma. Isto acontece porque: ( X ) Neste novo modo de organizar a vida, observa-se uma profunda transformação nas relações de trabalho, marcada agora por uma relação contratual de trabalho, ao mesmo…

do seu quadro de inscrito, lhe concedendo autonomia para avaliar por meio de prova de competência se os bacharéis em contabilidade possuem o mínimo de conhecimento necessário para o exercício da profissão. Com base no assunto abordado é levantado o seguinte tema: Prerrogativas Profissionais e o Exame de Suficiência para Contadores. Dessa forma, tem-se como problema de pesquisa: Qual a necessidade do exame de suficiência para avaliar a capacidade dos profissionais contábeis? OBJETIVOS

Barras de Ferramenta, formatação e criação de apresentações simples, efeitos de transição dos slides. Redes e Internet : Conceito, seu uso, seus serviços e segurança. Objetivo Geral: Oferecer subsídios teóricos e práticos para a iniciação do aluno na tecnologia da informação, buscando alcançar o nivelamento dos conhecimento nas ferramentas computacionais a fim de capacita-lo para utilização no decorrer do curso . Objetivos Específicos: 1- Aprender os conceitos básicos da TI; 2- Conhecer