Como Aprender E Ensinar Historia No Ensino Fundamental

aprende ainda a diversificar suas aulas. A cada semestre vai concretizando o seu jeito de ensinar, de lidar com os estudantes e as áreas de atuação. Consegue ter maior domínio de todo o processo o que o torna mais tranquilo e seguro (Moran S/D, passim). Nos dias atuais, em tempos de alterações no sistema de aprendizagem que passa por uma constante transformação, espera-se dos estudantes, a pretensão de aprender para alterar a realidade em que vivem. No entanto, isso não acontece, as…

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. Taís Esmeraldino Maria Prof. Aline Bittencourt Domingo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0559) – Estágio 18/04/2015 RESUMO O presente paper de estágio apresenta como tema: A contribuição do lúdico no Ensino Fundamental. . A escolha do tema deve – se ao fato de que o aluno aprende melhor quando o professor utiliza ações educativas que tornem as aulas mais atrativas e prazerosas. Quanto aos objetivos, o…

Licenciatura em Pedagogia (PED 0793) – Prática Módulo III 04/12/2014 RESUMO O trabalho irá abordar minha iniciação na vivência da docência com um relatório de minha experiência na pratica de ensinar, métodos aplicados, as teorias que alicerçam minha pratica, a condução em minha maneira de ensinar, bem como minha visão do que é ser professor, abordando as dificuldades e recompensas desta profissão, mostrando que cada aluno é especial em suas habilidades e deficiências.…

APRENDER A SER RESUMO Aprender a ser é essencial para nossa vida, pois depende de nós, entender a aprendizagem não somente como absorção de conhecimentos, mas que sejamos capazes de pensar, comunicar e pesquisar. Todo educador que ensina com alegria, torna o ato de educar mais prazeroso. Aprender a ser um educador é acreditar em nosso potencial e reconhecer nossas qualidades e perceber o quanto somos importante para vida de nossos alunos. Concluindo, que aprender a ser é…

tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Construa um quadro demonstrativo das várias concepções que o texto apresenta, apresentando suas principais características. ENSINO Deve promover a habilidade de abstrair, generalizar, relacionar, deduzir, comparar, para assim o aluno reelaborar os conhecimentos científicos, tornando-os significativos. O ensino tem como objetivo dirigir e estimular o…

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA HISTÓRIA EM SALA DE AULA RESUMO Numa trilogia sobre a teoria da História, a perspectiva da historiografia entre a subjetividade e objetividade do pensamento histórico no processo de reflexão sobre a escrita e o fazer da história. O processo de construção da história precisa levar em conta o método, a teoria e o ensino através da constituição de sua matriz disciplinar que significa o conjunto sistemático dos fatores ou princípios do pensamento histórico…

educação colocando professor como mediador do conhecimento do aluno, recursos disponíveis e novas tecnologias, mostrando outra forma de ensinar, saindo do método tradicional conteudista, sua prática parte da autonomia do aluno, possibilitar a ele resolver situações problemas, interdisciplinaridade de conteúdos, método piagetiano, criar ambientes favoráveis de ensino, projeto desenvolvido pelo cotidiano do aluno e sua motivação intrínseca com intervenção e mediação do professor, seu…

“Dança na Educação Infantil”. A análise desse estudo contempla uma linguagem da realização de uma proposta que solidificou como área de conhecimento a partir de 1998, com a promulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN (Brasil, 1998), no ensino da arte. Fazendo com que a dança se torne uma área do conhecimento repleta de estudos, reflexões, identificando a sua parcela significativa na formação do aluno. A atividade aqui desenvolvida consiste no registro de destacar os pontos…

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE ARAGUARI ARAGUARI – MG/2013 FABÍOLA DIETRIZ MENDES COMO DESPERTAR ENTUSIASMO PELA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado, no nível de Ensino Fundamental, sendo apresentado à professora Laurice Mendonça da Silveira da Faculdade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC Araguari. FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE ARAGUA RI ARAGUARI – MG/2013 INTRODUÇÃO “Essa razão que se…

decreto imperial, de 15 de outubro de 1827, que trata da primeira Lei Geral relativa ao Ensino Elementar. Este decreto, outorgado por Dom Pedro I, veio a se tornar um marco na educação imperial, de tal modo que passou a ser a principal referência para os docentes do primário e ginásio nas províncias. A Lei tratou dos mais diversos assuntos como descentralização do ensino, remuneração dos professores e mestras, ensino mútuo, currículo mínimo, admissão de professores e escolas das meninas.…