Coeficientes De Atividade Pratica 10

requeridas na atuação de trabalho. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................... 5 1. Estudando as profissões: Levantamento e tabulação de dados...... 6 1.1 Pesquisa: As 10 melhores profissões............................................... 6 1.1.1 Reflexão a cerca da pesquisa realizada........................................ 6 1.2 Conhecendo melhor a profissão do (a) analista administrativo........…

escoamento em uma sarjeta simples em concreto (n = 0,0017) situada em via pública com as características apresentadas no quadro abaixo, identificando: a) A descarga máxima observada para uma variação da declividade transversal correspondendo à faixa 10 ≤ z ≤50, a cada cinco unidades. b) Elaborar gráfico relacionando a declividade transversal com a lâmina d’água observada. c) Elaborar gráfico relacionando a lâmina d’água observada com a descarga. d) Elaborar gráfico relacionando a…

Universidade Estadual de Mato Grasso do Sul, Unidade Universitária de Cassilândia. RESUMO Esse trabalho apresenta o uso da Tecnologia na Educação, utilizando-se do programa Hot Potatoes, para criar atividades a serem aplicadas aos alunos na sala de tecnologia. Através de uma perspectiva teórica e prática foi apresentada uma forma alternativa de ensinar os conteúdos matemáticos, discutindo recursos tecnológicos capazes de contribuir para o trabalho do professor que utilize a…

ANHANGUERA EDUCACIONAL MARCIELA DE SOUZA QUEIROZ PÂMELA MATOS FERREIRA ATPS ÁLGEBRA LINEAR SANTO ANDRE – SP 2012 1 ANHANGUERA EDUCACIONAL MARCIELA DE SOUZA QUEIROZ PÂMELA MATOS FERREIRA ATPS ÁLGEBRA LINEAR Atividade Prática Supervisionada do curso de graduação de Engenharia Civil pela Universidade Anhanguera, sob orientação do Profº Wilson Pavão. SANTO ANDRE – SP 2012 2 ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS ÁLGEBRA LINEAR Participantes: Nome…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS – MATEMÁTICA SETEMBRO/2013 Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera como exigência parcial da Disciplina de Matemática para a obtenção de nota. . ETAPA 01. Passo 01. Função. CONCEITO DE FUNÇÃO. Pode se afirmar que função é a relação entre duas grandezas variáveis, onde toda função possui

.......... 7 4. Metodologia..................................................................................................................... 8 4.1 Base de Dados 10 5. Estrutura Prevista para Monografia................................................................................. 15 6. Cronograma das Atividades............................................................................................ 16 1. INTRODUÇÃO O…

..12 9 Conselho do Contador......................................................13 10 Considerações Finais......................................................14 11 Referências......................................................................15 1 Introdução A proposta deste trabalho consiste por meio de apresentação objetiva, com enfoque em situações práticas em utilizar problemas concretos financeiros. A matemática é fundamental no…

empresa, pois a medida que o bem vai depreciando, a empresa vai pagando menos imposto sobre o mesmo e vai acumulando capital que pode ser empregado para compra de um novo bem semelhante, proporicionando uma oportunidade de perpetuação e renovação da atividade da empresa por um período de tempo indeterminado e totalmente relevante para um gestão contábil eficiente. Tradicionalmente a depreciação/desvalorização dos bens é calculada anualmente. Como um exemplo simples de como atua a…

aumentar a eficiência produtiva com redução de custos tornou-se uma necessidade em todas as áreas produtivas, inclusive na pecuária. Passar a administrar a fazenda como uma empresa é uma tarefa difícil, porém imprescindível para o sucesso da atividade. O aumento da eficiência produtiva poderá ser atingido pela adoção de tecnologia adequada (adubação e utilização eficiente das pastagens) e pela redução de custos com a racionalização do processo produtivo. Na Tabela 1, são mostrados…

COEFICIENTE DE GINI O coeficiente de Gini é um cálculo desenvolvido pelo estatístico italiano Corrado Gini,, em 1912, usado para medir a desigualdade social. Esse cálculo apresenta dados entre o número 0 e o número 1, onde zero corresponde à uma completa igualdade na renda (onde todos detêm a mesma renda per capta) e um corresponde à uma completa desigualdade entre as rendas (onde um indivíduo, ou uma pequena parcela de uma população, detêm toda a renda). Gini mede o coeficiente…