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filmes CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Professora Responsável: Renata Simões Machado. Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva. Aluno: Nome: Welington de Oliveira Silva RA: 1065295 Nome: André Felipe RA: 1065302 Nome: Margarida Luzia RA: 1065301 Nome: Elba Santos RA: 1065283 Projeto de Prática. Data: 02/11/2011. Entrevista na Íntegra. Entrevistada: Maria Deusamar. Formação: Pedagoga. Entrevistador: Welington de O. Silva. Welington: Quantos alunos com necessidades educacionais especiais freqüentam a escola que você trabalha? Deusamar: Quatro alunos com necessidades especiais freqüentam a escola, dois pela manhã e dois no horário da tarde. Welington: Quais as necessidades especiais desses alunos? Deusamar: São dois com deficiência intelectual (síndrome de dawn) no horário da manhã e dois com deficiência visual (cegos) no horário da tarde. Welington: Com a chegada desses alunos, o que a escola fez para adaptar esses e para que eles não se sentissem excluídos? Deusamar: Infelismente nossa escola não está adaptada para receber esses alunos, não há rampas para cadeirantes, banheiros especiais, intérpretes para surdos, segundo à mesma por falta de verbas federais, não há sala especial para atividades…

Claretiano – Centro Universitário Licenciatura em Educação Física Denilson Ferreira dos Santos 1125128 Metodologia da Pesquisa Científica 4º semana Campinas/São Paulo 2014 Atividades Físicas Para Crianças Com Limitações. A partir desse tema pretendo desenvolver meu trabalho de conclusão de curso, pois é um tema que é difícil ser trabalhado e por causa da dificuldade e responsabilidade que traz. É um grande desafio e que posteriormente, vou aprofundar na área…

EM ARTES São Paulo 2015 SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ASPECTOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 1994 A “Declaração de Salamanca” foi criada na cidade de Salamanca, Espanha entre 7 e 10 de Junho de 1994, esse é um dos principais documentos mundiais referente à educação inclusiva, isto porque, nele os delegados da Conferência Mundial de Educação Especial, os quais na ocasião representaram 88 governos e 25 organizações internacionais reafirmaram o compromisso com a educação para Todos, em um…

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Orientador: Prof. Gustavo Braga de Oliveira Centro Universitário Claretiano VITÓRIA 2014 INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Resumo O presente estudo teve por objetivo analisar a importância da educação física inclusiva para o portador de necessidades especiais nas sérias iniciais do Ensino Fundamental, contribuindo para…

(1088924) Aldo Senna Maria Helena Neves Educação Física adaptada uma possibilidade nas aulas, para alunos com deficiência. Orientador: Profª Ms. Regina celia Aragão da Silva Centro Universitário Claretiano Polo Guaratinguetá-SP …

centro universitário claretiano ead educação física fundamentos da educação inclusiva rosennyr rodrigues de oliveira prática entrevista e relatório da inclusão na educação básica são miguél do guaporé-ro 2012 INTRODUÇÃO Como sempre a educação esta em constantes mudanças, surgindo assim formas diferenciadas de se trabalhar,…

IVO TEODORO DE PONTES EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA Itapetininga, SP 2008 FUNDAÇÃO KARNIG BAZARIAN FACULDADES INTEGRADAS DE ITAPETININGA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA IVO TEODORO DE PONTES EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA …

bem como a estrutura e organização montada para acolher e acomodar as crianças, seguindo eventualmente o projeto da brinquedoteca. O livro Jogo e Educação da Infância: muito prazer em aprender, está direcionado para educadores da educação infantil e anos iniciais, podendo ser muito bem aproveitado por aqueles que desejam descobrir como a criança se desenvolve com auxílio dos jogos e brincadeiras. Objetivos Mostrar a importância do lúdico na educação infantil; Desencadear os…

estrutura socioeconômica numa tendência neoconservadora com uma clara diminuição do papel do Estado de servidor de serviços públicos, como saúde e educação. Os avanços tecnológicos ocorridos ao longo da história, sempre procuram na escola um trabalhador cada vez mais capacitado e qualificado para ingressar no mercado de trabalho. Nesse aspecto surgem as críticas, em especial, pelo setor privado com relação ao poder público, uma vez que ele se ausenta da responsabilidade, no tocante a…

aspecto estamos caminhando a passos tímidos e não por falta de quem queira participar deste trabalho, mas porque não existe ainda uma estrutura física e humana suficiente e respectivamente adequada e preparada para tal. Nas observações in lócuo, na classe hospitalar, percebi que de fato existe a Política de Inclusão no simples ato de permitir que qualquer criança ou adolescente em idade escolar possa ter a condição de estudar e não interromper seu processo educativo por estar em…