Claretiano Esportes 2

Teoria da Educação Física 2. CONTEÚDOS • Educação Física como componente curricular da Educação Básica. • Educação Física como profissão. • Educação Física como curso de graduação. 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE 1) Ao longo do estudo desta unidade, procure realizar as reflexões sugeridas. Faça seu cronograma e não se apresse em prosseguir seus estudos. Afinal, as reflexões são importantes para possibilitar que você se envolva por inteiro na aprendizagem. 2) No…

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO CHARLENE ARAGON TRAMONTINI BIOMECANICA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO PELOTAS 2015 CHARLENE ARAGON TRAMONTINI BIOMECANICA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO Atividade referente a quarta semana de aprendizado a distância. Professor: Servio Antônio Bucioli PELOTAS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................. 4 2. DESENVOLVIMENTO....................

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina ginastica geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor SELMA RIBEIRO BARBOSA SGAMATE. TAGUATINGA –D F 2014 Atividade no Portfólio Descrição da atividade Esboce uma proposta de ginástica geral para o ensino não formal, na perspectiva da intervenção social, apontando: 1)o público-alvo; 2)as características da comunidade na qual a…

ATIVIDADE PORTFÓLIO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano Pelotas, para a disciplina ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HANDEBOL como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor GIOVANNI CHAMBARELLI PINTO. CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PELOTAS 2014 1)Qual é o conceito de técnica e tática? A estratégia constitui todo o plano teórico de organização da equipe

Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física Bacharelado DANUZA DE CÁSSIA TEIXEIRA RA 1159656 PORTFÓLIO DE GINÁSTICA GERAL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Ginástica Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Profª Dra. Maria Cecília L.B. Soares.. SÃO PAULO 2015 Questões: Quais as possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica geral em escolas e em outros locais, como clubes e…

GONZALO RUSSOMANO GONI – 1142641. ANATOMIA HUMANA GERAL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Anatomia Humana Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Jander Gonçalves Rolo. PELOTAS/RS 2015 1- O que é a posição anatômica e qual a sua importância para a disciplina de Anatomia Humana Geral? A posição é descrita em um individuo adulto na posição ereta, com os membros superiores pendendo de cada lado,…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Esportes I Nome: Maicon Castelo da Silva Parecer do Tutor: Tarefa: Portfólio 3ª semana RA: 1153854 Turma: DGEEF1401BVT1KT Esportes O esporte em si, tratasse do desenvolvimento de uma atividade motora, proeza física ou esforço físico, em uma prática individual ou coletiva, desde que o mesmo esteja organizado sujeito a regras específicas. Estas atividades pode ser apenas um entretenimento com os amigos ou um campeonato, exercendo a…

DÁRIO BRANDÃO VICTER BARBOSA – RA 1126363 TRABALHO DE PORTFÓLIO DA 12ª SEMANA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Lutas Profª Raquel Daffre de Arroxellas VITÓRIA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO |Curso: Licenciatura em Educação Física …

PEREIRA – 1166715 Educação Física Bacharelado HISTORIA E TEORIA DA EDUCACAO FISICA Tutor a distancia: Antonio Eduardo Ribeiro Centro Universitário Claretiano CUIABÁ 2015 1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva?, 2) Qual é a influência que esse conhecimento oferece ao profissional de Educação Física que trabalha com turmas de iniciação…

PRIMEIRO TRABALHO ESPORTES DE LUTAS Tutor Presencial: Prof.º Ricardo Soares de Sant’Ana CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO POLO BARRETOS 2015 Identificação: Atividade no Portfólio Característica do Estudo: • Compreender, conceitualmente, as diferenças entre "artes marciais", "lutas" e "esportes de luta", correlacionando o entendimento teórico à prática profissional do bacharel em Educação Física. • Refletir sobre as diferenças dos esportes de lutas, com base em suas