Gerencia de memoria cache

Posição da cac he menos us ada é substituída  Escol ha precisa mecanismo de contagem para cada acesso – LRU (Least Recent Used) • Posição da c ache usada a mais tempo será substituída  Escolha precisa variável de tempo a cada acesso e comparação Mapeamento Associativo – Transferência de Blocos – Exe mplo da divis ão de blocos e m ca che d e 10 24 linh as (blo co co m 4 pal av ra s de 32 bits) 24 / 55 Acesso a Cache com Mapeamento Associativo • Passos para um acesso 1. Alimentar memória associativa com Tag procurado (comparação) 2. Se Tag está na memória associativa (Hit) Acessar memória cache com índice fornecido pela memória associativa Ir para 7 Senão Acusar miss 3. Se não existir posição livre na cache Esco lh er e nd er eço p ar a su bstitu ir d e aco rd o com p olíti ca e sta bel ec id a (e.g . LRU) 4. Buscar dado no nível inferior 5. Colocar na posição livre ou escolhida da memória cache 6. Cadastrar posição na memória associativa para pesquisas futuras 7. Efetuar leitura 8. Fim 4 25 / 55 26 / 55 Mapeamento Associativo - Exercícios 1. Considerando espaço de end ereçam ento de 256 Mega palavr as. Como ficaria a divisão de bits do end ereço para um a cache d e 2048 posições e que trabalhe com blocos de 8 palavras? Mapeamento Associativo - Conclusões e Questões • Vantagens do mapeamento associativo – Melhor distribuição da informação na cache – Melhor apr oveitamento da cache  Praticam ente 100% de …

reconhecível, e sem disputa. Assim, não se pôde dar a força à justiça, porque a força contradisse a justiça, dizendo que esta era injusta, e que ela é que era justa; e assim, não podendo fazer com que o que é justo fosse forte, fez-se com que o que é forte fosse justo.”* Leia esta charge. UMA CURIo^lPADE, PROFESSOR: QÜ/lHTAS IPQAS o SEU intelecto DISP/IR/IP o RSEGUND o ? Charge de Quino em Potentes, prepotentes e Impotentes, 2003. Nessa charge. Quino contrapõe duas formas de poder: o…

..............................15 5.2 Outros documentos oficiais do estágio ...............................................................16 6 Encadernação ........................................................................................................18 7 Caracterização da empresa 1.1 Identificação do(a) aluno(a)...............................................................................20 1.2 Identificação da empresa…

afetivos, os de raciocínio e os conceitos, de maneira geral. A compreensão do raciocínio, apoiava‐se na epistemologia genética de Piaget, e os aspectos afetivos fundamentavam‐se na relação vincular, no aqui‐e‐agora, segundo abordagem gestáltico‐fenomenológica [...]. Essas autoras observam que, posteriormente, o curso assume um cará‐ ter mais terapêutico, no qual os aspectos afetivos da aprendizagem ganham destaque no âmbito clínico.…

intelligibilis aetas (44),a idade infantil apresenta‐se como incapacidade de entender; portanto, o castigo é mais eficaz do que a persuasão.”b Chega o momento em que a cultura escolástica confirma‐se como do‐ minante no Ocidente europeu, podendo‐se afirmar que o conteúdo da PEDRO; CÁCERES, 1996. a MANACORDA, 1989. b  23 educação já estava significativamente transformado por…

Decodifica mensagem ICÔNICO LINGUÍSTICO CINÉTICO SONOROS Decodifica mensagem Codifica mensagem: Código Comunicação Fonte: Morais (2007). O fator icônico está relacionado aos objetos de uma comunicação, como exemplo, o botão ilustrado “imprimir” em um editor de texto. Nesse caso, para um usuário habitual qualquer sistema que apresenta um desenho de uma impressora, saberá que se trata de um comando de impressão. A linguística é focada na linguagem verbal humana. É um fator muito…

Nesses 133 anos, fo´ ram feitas varias mudancas na capa ¸ ˜ da revista. Para 2012, toda edicao de ¸ ´ estudo apresentara na capa uma colo˜ ´ rida ilustracao artıstica de uma cena ¸ ´ de testemunho, que nos lembrara de ˜ nossa missao divina de dar testemu´ nho cabal sobre o Reino de Jeova. ´ ˆ ´ (Atos 28:23) Na pagina 2, voce vera a foto usada como base para a ilustra˜ ˜ ´ cao e uma breve descricao do que esta ¸ ¸ acontecendo e onde. Ao longo do ano, 1895 1931 1950 1974…

FUN D AM EN TOS D A ED UCAÇÃO M ódulo I CU RSO A DI STÂ N CI A Versão 1 0 .1 0 .0 1 1 1 Funda m e nt os da Educa çã o IN STITU TO TECN O LÓ GICO DE TRAN SPO RTE E TRÂN SITO Funda m e nt os da Educa çã o 1 2 Versão 1 0 .1 0 .0 1 CU RSO A DI STÂ N CI A IN STITU TO TECN O LÓ GICO DE TRAN SPO RTE E TRÂN SITO UN I D AD E I Funda m e nt os da Educa çã o 1 . Ed u ca çã o e so ci ed a d e Os fundamentos da Educação contemplam áreas de estudos que incluem…

o Di lga vu çã Di lga o vu çã o lg aç ão lg Di vu Di Exercícios de Fixação Di vu lg aç ão Di Água e sais minerais, classificados como substâncias inorgânicas, são formados por pequenas moléculas ou por peque pequenos íons, e, por isso, são mais simples. Essas substâncias são encontradas na natureza, tanto nos seres vivos quanto fora deles. Já as substâncias orgânicas, como proteínas, carboidratos, lipídios, vitaminas e ácidos nucleicos, são…

e Aperfeiçoamento dos Professores – EFAP Silvia Andrade da Cunha Galletta Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Coordenadora de Gestão de Recursos Humanos Cleide Bauab Eid Bochixio Coordenadora de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional Ione Cristina Ribeiro de Assunção Coordenadora de Infraestrutura e Serviços Escolares Ana Leonor Sala Alonso Coordenadora de Orçamento e Finanças Claudia Chiaroni Afuso Presidente da Fundação para…