Cite Duas Funções Basicas Das Leis Da Ciencia Filosofia

já era definida nesse idioma como “ciência do governo do Estado”. O termo política é derivado do grego antigo πoλτєіa (politéia), que indicava todos os procedimentos relativos à pólis ou Cidade-Estado. Por extensão, poderia significar tanto Cidade-Estado quanto sociedade, comunidade, coletividade e outras definições referentes à vida urbana. O termo política, que se expandiu graças à influência de Aristóteles, para este filósofo, política significava funções e divisão do Estado e as…

1. Cite alguns aspectos importantes nas relações econômicas da Antiguidade. Os modelos econômicos tiveram diferentes configurações ao longo dos séculos. Na Grécia houve a predominância do pensamento filosófico sobre o econômico, desprezavam as riquezas e pregavam a igualdade social e criaram inúmeras ideias políticas. Roma não deixou nenhum escrito notável sobre economia, mas sobre justiça e moral. Lei da usura, a imoralidade dos juros altos e o lucro justo. 2. Cite alguns aspectos…

para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos…

objeto de estudo. 2) Por que o autor alude que aos olhos do homem comum o Direito é lei e ordem? Miguel Reale ao expor noções elementares de Direito, enfatiza que o Direito é exigência crucial para que uma sociedade possa viver com um mínimo de solidariedade, direção e ordem. Sendo assim, o autor explicita que a raíz desse conceito é o conjunto de obrigatoriedade, direção e ligação, uma vez que a etimologia de lei a concebe como “laço” complementado com o sentido básico de jus o…

mais, grifamos a palavra sozinha. Reflita sobre as razões deste destaque. A semelhança do que ocorre com os demais ramos das ciências sociais, não se pode considerar a economia como fechada em torno de si mesma. Pelas implicações da ação econômica sobre outros aspectos da vida humana, o estudo da economia implica a abertura de suas fronteiras as demais áreas das ciências humanas. A ideia que o Richard Gill quer dizer e’ que a economia não possui todas as ferramentas que precisa para…

que a burocracia era a forma mais eficiente de administrar, pois operava em uma base hierárquica comumente aceita sem estar a caprichos pessoais. 2º - Considerando que a administração burocrática se constitui na determinação clara de um tratado, cite quais sãos esses aspectos definidos: Resposta: Um conjunto de normas, o princípio de hierarquia, a competência profissional, e o conhecimento técnico. 3º Explique quando uma organização é considerada burocrática. Resposta: Quando se…

Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? R: Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, o curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos…

exemplo pela vida. Ao professor Antonio Carlos Struckel, pela gentil disponibilidade na colaboração prestada, de consultas e correções a este trabalho. Aos professores: Maria Iolanda Sachuk, Márcia Maioli, Vilma Meurer Sela e Ademir Moribe, Mestres na ciência do conhecimento matemático contábil e administrativo, pelos ensinamentos transmitidos, nossa gratidão para sempre. A Universidade Estadual de Maringá – UEM e à Coordenação do PDE e Secretária Professoras: Marta Sueli de Faria e…

HABILIDADES DO ADMINISTRADOR 3.1 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 3.2 TIPOS DE HABILIDADES 3.3 COMPETÊNCIAS DO ADMINISTRADOR 3.4 EXERCÍCIOS / QUESTÕES 4 ORGANIZAÇÕES 4.1 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 4.2 CONCEITO DE ORGANIZAÇÃO 4.3 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DAS ORGANIZAÇÕES 4.4TIPOS E FUNÇÕES DAS ORGANIZAÇÕES 4.5 EFICIÊNCIA E EFICÁCIA ORGANIZACIONAL 4.6 EXERCÍCIOS / QUESTÕES 4.7 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 4.8 DEFINIÇÃO E HISTÓRICO DAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS 4.9 EXERCÍCIOS / QUESTÕES 6 TEORIA…

pela vida. Ao professor Antonio Carlos Struckel, pela gentil disponibilidade na colaboração prestada, de consultas e correções a este trabalho. Aos professores: Maria Iolanda Sachuk, Márcia Maioli, Vilma Meurer Sela e Ademir Moribe, Mestres na ciência do conhecimento matemático contábil e administrativo, pelos ensinamentos transmitidos, nossa gratidão para sempre. A Universidade Estadual de Maringá – UEM e à Coordenação do PDE e Secretária Professoras: Marta Sueli de Faria e…