Citaçao De Piaget Fases Sensorio Motora

learning on the topic. Keywords: Learning difficulties, reading and writing, school failure. DRACENA 2012 Sumário Introdução 11 1 - O desenvolvimento da inteligência e o aprendizado 16 1.1 - Inteligência e sua organização 16 1.2 - As fases da inteligência 17 1.3 – A relação do pensamento e a linguagem 19 2 - Leitura e escrita 21 2.1 - Dificuldades de aprendizagens na leitura e escrita 21 2.2 - A relação do cérebro e aprendizagem 25 2.3 - A contribuição da…

internos, distúrbios e transtornos, ou externos, o contexto social e familiar na qual a criança se encontra. Dentre os autores pesquisados para a constituição conceitual deste trabalho destacam-se Paín (1985), Bossa (1995), Freire (1996), Tiba (2008) e Piaget (1970), estes sempre ressaltando a importância do professor dentro de sala de aula como um sujeito consciente de sua responsabilidade pedagógica e a presença da família como alicerce e princípio norteador da criança, sendo ambas…

humanista. Neste momento irá eclodir as ciências naturais, físicas, químicas e biológicas. Na Pedagogia do século XVIII predominavam as ideias sensorialistas ou irracionais e construtivistas ou intelectualistas representadas pela enciclopédia. Numa segunda fase, as ideias naturalistas de Rousseau, e, no último terço a idealista de Pestalozzi. A Pedagogia desta época foi conhecida como a Pedagogia por excelência, nunca, até nossos dias atuais, alcançou a Pedagogia desenvolvimento tão…

descobertas são extremamente relevantes para a Psicologia. Por exemplo, por volta de 1846, a Neurologia descobre que a doença mental é fruto da ação direta ou indireta de diversos fatores sobre as células cerebrais. A Neuroanatomia descobre que a atividade motora nem sempre está ligada à consciência, por não estar necessariamente na dependência dos centros cerebrais superiores. Por exemplo, quando alguém queima a mão em uma chapa quente, primeiro tira-a da chapa para depois perceber o…

Capoeira, um contributo para a melhoria da coordenação motora em indivíduos com Síndrome de Down. Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de mestre em Ciências do Desporto, área de especialização de Actividade Física Adaptada, conforme o decreto-lei n.º 216/92 de 13 de Outubro. Orientador: Professor Doutor Manuel Botelho Co-Orientadora: Professora Doutora Maria Adília Silva Andreyson Calixto de Brito Porto, Fevereiro de 2008 Ficha de Catalogação Brito,…

dois autores: Freud e Piaget como se dá a estruturação da sexualidade infantil levando também o entendimento de que a sexualidade está presente no homem desde o nascimento até a morte. Outro ponto abordado é A Família e a Sexualidade. Compreende-se nesta abordagem que a ação da família é a principal fonte na educação informal da criança. Aponta também para a necessidade dos pais perceberem que a Orientação sexual deverá começar cedo e aos poucos, respeitando cada fase do…

prática, ao nível do conhecimento ela continua instável, oscilante, em função da ausência de esquemas conceituais, da noção de conservação e da irreversibilidade típica do pensamento iransdutivo. Já na idade escolar, os pré-conceitos adquiridos na fase anterior se integram, dando lugar aos esquemas conceituais verdadeiros. A transdução é substituída pela conexão lógica, resultando daí a reversibilidade que permite a execução das operações mentais, O raciocínio torna-se lógico, coerente,…

Segundo Piaget (1945), o pensamento da criança é, em geral, bem diferente do pensar do adulto. As pessoas pensam que as crianças armazenam poucas informações em sua mente, por serem mais novas, mas, na verdade, elas organizam seu modo de pensar de maneira diferente. No período dos seis aos sete anos, o pensamento da criança está focado no mundo imaginário. Tudo o que é feito “brincando” ela também imagina no mundo real, no mundo dos adultos, pois observa os adultos e, assim, os imita.…

tecnicista educacional ( LDB nº 5692/71 ), os educadores brasileiros foram fortemente influenciados pela Teoria do Desenvolvimento de Piaget que, nos últimos anos , tem sofrido fortes críticas de vários estudiosos influenciados, especialmente, por considerações culturais e estimulados por um interesse na educação em especial nas dificuldades de aprendizagem. Argumentam que Piaget estava interessado na inteligência conforme ela era observada em todos os seres humanos; centrou-se nos…

autores que se propõem a discutir a relação da televisão com a família e com os educadores no espaço escolar. Sartori, Freire, Bourdieu, e Vygotsky amparam esta reflexão. Inicialmente faz-se uma análise de algumas teorias do desenvolvimento humano (PIAGET, BANDURA e ERIKSON), onde buscou-se perceber as influências da televisão no desenvolvimento infantil tomando por base os referidos autores que irão nos fornecer suporte para uma análise mais adequada e confiável do tema.Em seguida…