Cinco Generos Textuais Presentes Em Revista

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Tema: História em quadrinhos Período: 18/08/2014 a 05/08/2014 Objetivos: *Conhecer o gênero textual em estudo; *Desenvolver o gosto pela leitura; *Desenvolver habilidades de leitura; *Ampliar o vocabulário do aluno; *Conhecer a biografia de dois dos maiores criadores de história em quadrinho brasileiros Mauricio de Souza e Ziraldo; *Entender que história em quadrinhos não existe apenas no Brasil; *Conhecer dois personagens…

sentido de um texto é construído na interação textos-sujeito e não algo que preexista a essa interação. A leitura é pois uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos, que se realiza com base nos elementos linguísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização, mas requer a mobilização de um vasto conjunto de saberes no interior do evento comunicativo. Estratégias de Leitura: Para se entender um texto é necessário criar hipóteses e…

E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS..........................................................11 DEFINIÇÃO DE GENERO TEXTUAL.......................................................................12 GENEROS TEXTUAIS.................................................................................................13 GENROS TEXTUAIS PRESENTES NA REVISTA ÉPOCA.....................................14 TIPOS…

leitura, produção de sentidos e gêneros dos textos. Assim, tendo como objetivo apresentar uma visão geral partindo da tradição literária até os dias atuais, bem como sua descrição e funcionalidade. 2. CONCEITO DE LEITURA: Quando falamos em leitura, nos da margem a muitos questionamentos e informações como por exemplo; O que ler? Como ler? Para que ler? Vivemos na era da globalização e com tantos avanços tecnológicos, onde a leitura se faz presente no dia- a dia de…

Interpretação Interpretaç Textual / Redação 1. Com o objetivo de entreter seus visitantes, uma página na internet expôs a imagem de uma placa na traseira de um caminhão com a seguinte frase: “É FÁCIO FALAR DE MIM DIFÍCIO FAZER O QUE EU FASO” A partir da análise dos elementos linguísticos presentes na frase, só NÃO podemos compreender que: P R O Fª. S H E N I A B E Z Z E R A a) Provavelmente, o produtor do texto apresenta pouco contato com as práticas de escrita. b) O autor da frase, certamente

lingüística e genérica intervêm no processo de leitura. A primeira consiste no domínio da língua na qual o texto foi produzido; a última diz respeito ao conhecimento de que dispõem os leitores sobre os gêneros de discurso que circulam nas diferentes esferas sociais, conhecimento que os leva a identificar esses gêneros e a adotar um comportamento adequado em relação a eles.As três competências – lingüística, enciclopédica e genérica – interagem de modo a permitir que o leitor preencha os…

Introdução Nas paginas a seguir, encontraremos o desenvolvimento da ATPS de Leitura e Produção de Textos, onde contem textos relacionados ao conceito da leitura, cada um desses textos possui características próprias. Trazendo exemplos de gêneros textuais, Elementos coesivos e suas definições. Um trabalho contendo uma leitura prazerosa e importante, para pequenas coisas que acontecem em nosso dia a dia. Leitura e os Sentidos do Texto Qual a…

nos deve chamar atenção, ou estar relacionado ao tema que estamos escolhemos. Em nossa atividade de leitores ativos em interação com o autor do texto começa com antecipação e hipóteses elaborada em nossos conhecimentos sobre: autor do texto, gênero textual,titulo e a distribuição e configuração das informações no texto.Mais ainda no decorrer da leitura fazemos criticas, contrastamos e avaliamos as informações que nos são apresentadas, produzindo sentido para o que lemos. Na leitura…

valores e conhecimentos textuais. Assim a leitura e produção de sentido são orientadas pela bagagem sociocognitivas. Considerar que cada leitor tem suas particularidades é aceitar uma pluralidade de leituras e de sentidos em relação ao mesmo texto, lembrando que essa interação se dá no autor-texto-leitor, o que torna fundamental que o leitor considere a produção de sentido e suas sinalizações. Gêneros textuais ou discursos presentes nas revistas Veja e Época Gêneros textuais…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS CAMPO GRANDE/MS 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 3 2. ETAPA 1 - CONCEPÇÃO DE LEITURA, ESTRATÉGIA DE LEITURA E LEITURA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS. 4 3. ETAPA 2 - DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS E OS MECANISMOS DE COESÃO. 5 4. ETAPA 3 - TEXTO DISSERTATIVO E ARGUMENTATIVO 8 5. ETAPA 4 – NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO 10 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 Com o estudo proporcionado pela ATPS vimos que a leitura é a construção de…