Ciclo Básico De Alfabetização

A mediação alfabetizadora na produção de leitura e de escrita de gêneros e suportes textuais: o desafio de alfabetizar na perspectiva do letramento MARIA ELISA DE ARAÚJO GROSSI* Resumo Esta pesquisa teve como objeto as práticas de alfabetização desenvolvidas na perspectiva do letramento, ou seja, que utilizam diferentes gêneros textuais ou suportes de textos na sistematização do processo da aprendizagem da leitura e da escrita. As perguntas centrais da investigação nasceram da…

projetos de intervenção na realidade; ll – O domínio dos conteúdos básicos de aprendizagem - conhecimentos conceituais dos vários campos do saber, capacidades cognitivas e sociais amplas e procedimentos gerais e específicos dos diversos campos do conhecimento, bem como valores e atitudes fundamentais a vida pessoal e a convivência social. O ensino fudamental, com duração de nove anos, estrutura-se em cinco anos iniciais organizados em ciclos e quatro anos finais organizados em anos de…

criado o Ciclo Básico de Alfabetização onde a criança ingressa no Ensino Fundamental com 06 anos completos ou a completar até a data de 1º de março, passando assim o Ensino Fundamental de 8 anos para 9 anos. O extinto 3º período que pertencia a Educação Infantil passou a fazer parte do Ensino Fundamental - 1º ano do CBA e o antigo BUI (Bloco Único Iniciante) - 2º ano do CBA. O BUC (Bloco Único Concludente) corresponde atualmente à 2ª série. O aluno do 1º ano do Ciclo Básico de…

ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania; • conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva; • utilizar as diferentes linguagens — verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal — como meio para produzir, expressar e comunicar suas …

ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania; • conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva; • utilizar as diferentes linguagens — verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal — como meio para produzir, expressar e comunicar suas …

mesmo ideário político, ou seja, muda-se o governo, mas sua essência permanece. O objeto de estudo aqui é o programa “Acelerar para vencer” (PAV) implementado em 2008 pela Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG), assim como o “Alfabetização no tempo certo”. Esse nos permitiu, diante das conclusões da pesquisa intitulada “Políticas de Formação Continuada de Professores no Estado de Minas Gerais: o Centro de Referência Virtual do professor (CRV)”, a inquietação em…

inteligência, no qual foi desenvolvido para investigar a relação entre QI, medido pelo teste de inteligência WISC, e a aquisição de leitura de palavras simples. Neste trabalho, cinquenta e seis alunos, de ambos os sexos, de 7 a 15 anos, do Ciclo Básico de alfabetização de uma escola pública, foram avaliados em leitura e no WISC, no início e no final do ano letivo. Os alunos, em geral, apresentaram níveis aumentados de QI e de aquisição de leitura na segunda avaliação, entretanto, sem…

manuseio de dinheiro). __________________________ *Acadêmico do curso de Ciências Sociais de Porto Alegre, RS ALFABETIZAÇÃO NECESSÁRIA Até onde o nosso aluno (a) foi alfabetizado (a)? É certo que esta etapa do ensino em alguma medida deixou a desejar, visto que as experiências vividas em Estágios nas Escolas Publicas demonstrou toda a fragilidade do processo de alfabetização destes jovens. A simples solicitação de copiar um texto, seja ele, ditado ou passado de forma…

Prova Brasil. • PROVINHA BRASIL A Provinha Brasil é uma avaliação para avaliar o nível de alfabetização das crianças no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas vezes, uma no início e a outra no final do ano letivo. A partir das informações obtidas pela prova, os gestores e professores têm condições de intervir no processo de alfabetização aumentando as chances de que todas as crianças, até os oito anos de idade, saibam ler e…

2008. Professora Consuelo Ribeiro O que é o PDE? É um Plano que sistematiza várias ações na busca de uma educação equitativa e de boa qualidade e se organiza em torno de quatro eixos: educação básica; educação superior; educação profissional e alfabetização. Processo de construção do PDE • Elaborado pelo Ministério da Educação (MEC), e lançado em 2007. • Evidenciou-se a necessidade de se apreender e analisar toda a diversidade e especificidades das escolas brasileiras, então, cria-se…