Antropologia Cultural

ser humano é criador de cultura e em todos os momentos sofre mudança e modifica o meio em que vive. Portanto, em diferentes ambientes haverá diferentes culturas sem definição de superioridade e inferioridade. No filme “Chico Bento vai ao Shopping” de 1997, é retratado com clareza a diferença cultural entre Chico Bento e seu primo da cidade em visita a um shopping center. Enquanto Chico possui costumes de um grupo rural, onde a tecnologia e a globalização do cenário urbano chegam de formas diferentes e de forma gradual, seu primo foi criado em um centro urbano extremamente globalizado e que possui internalizado a tecnologia. No entanto os dois personagens fazem parte de uma mesma cultura geral brasileira, no caso, o que é abordado na animação são as subdivisões que uma cultura pode ter dentro de grupo amplo. Na cena em que Chico Bento questiona o primo o motivo de estar usando sapatos ao visitar o shopping, podemos observar uma clara distinção entre as culturas dos dois; para o personagem urbano, usar sapatos já está internalizado em sua cultura como obrigatório e rotineiro, enquanto que para Chico é um costume de exceção, afinal ele vive em meio ao campo e possui o costume de andar descalço. Em outro momento do filme em que o personagem rural (Chico Bento) encontra um chafariz e assimila a um lago, por costume ele se banha sem roupa, mesmo perante pessoas, mas para a cultura urbana é inadmissível ficar nu em ambientes públicos. A diferença de cultura dos…

hábitos, vegetação, meios de locomoção. · Procedimentais: Serão usados dois vídeos do Chico Bento, um cartaz para mostrar a diferença entre as paisagens rural e urbana, um quadro para serem analisados os elementos das paisagens rural e urbana e construção de uma maquete. · Atitudinais: Valorizar as diferenças existentes entre os moradores da zona rural e zona urbana, já que os moradores da zona rural são vistos, muitas vezes, como ‘caipiras’ em seu modo de falar, de vestir e em…

aglomerado de construções próximas umas das outras. Há prédios, comércios, escritórios, restaurantes, indústrias, supermercados, farmácias, etc.. As pessoas fazem suas compras nos mercados, shoppings, lojas, feiras livres ou no comércio ambulante. Existem bancos, farmácias, açougues e outros. No espaço rural (campo), as construções são mais isoladas, a concentração de pessoas em um único lugar é pequena e a presença da natureza domina a paisagem, embora essa natureza já esteja bastante…

personagem Chico Bento como representante do falar caipira. Exiba o seguinte desenho animado para os alunos: http://www.youtube.com/watch?v=ntXCiB0Ehfk Durante uma primeira exibição, peça aos alunos para observar a diferença entre a variedade linguística utilizada por Chico Bento e por seu primo. Exiba o desenho animado novamente, pedindo que eles anotem as palavras que diferenciam o falar dos dois primos, bem como as atitudes e costumes que diferenciam Chico Bento dos moradores da…

dos produtos fabricados pela zona rural e urbana para a vida das pessoas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer as diferentes formas de representação dos espaços rural e urbano; Refletir sobre a importância do trabalho no espaço rural e urbano; Identificar os produtos produzidos no campo e na cidade; Identificar matéria-prima utilizada para cada produto industrializado; Conhecer os tipos de produtos que são fabricados em seu município; Ler e alertar sobre as informações importantes contidas…

RETIRE, DO TEXTO, 3 PALAVRAS OXÍTONAS ____________________ ___________________________ _________________________ ATIVIDADES GRAMATICAIS 1) LEIA COM ATENÇÃO AS TIRINHAS DO CHICO BENTO E RESPONDA: a) Que tipo de variedade linguística está sendo usada por Chico Bento e seu pai? Por quê? _________________________________________________________________________________________________ b) Que tipo de linguagem é utilizada na tirinha? Verbal, não verbal ou mista? Justifique:…

campo na cidade grande, sobretudo nas concepções de discurso produzido em diferentes ambientes: escolas, shoppings, local de trabalho, etc. O fator sonoro causa certa comicidade, pelo fato do sotaque ser carregado, pelo fato das palavras serem pronunciadas com muita entonação como, por exemplo, a forte presença da consoante “R” em seus discursos. A partir dessa concepção foi tomada como ferramenta que condicionou o desenvolvimento dessa análise, uma revista de quadrinhos do Chico…

br/ultnot/2010/04/26/ult798u26025.jhtmSobre os termos destacados no texto, é possível afirmar que: | | Resposta Selecionada: | a. retomam o termo adolescente , caracterizando-se, desse modo, como uma estratégia textual. | Resposta Correta: | a. retomam o termo adolescente , caracterizando-se, desse modo, como uma estratégia textual. | Feedback da resposta: | Resposta Correta: Retomam o termo adolescente , caracterizando-se, desse modo, como…

5 anos escrevendo reportagens policiais. Mas chegou um tempo em que tinha que decidir entre a polícia e a arte. Ficou com a velha paixão. | Criou uma série de tiras em quadrinhos com um cãozinho e seu dono Bidu e Franjinha e ofereceu o material para os redatores da Folha. As historietas foram aceitas, o jornalismo perdeu um repórter policial e ganhou um desenhista.Essa passagem deu-se em 1959. | | Nos anos seguintes, Mauricio criaria outras tiras de jornal Cebolinha, Piteco,…

No diálogo mostrado na tirinha de Maurício de Sousa, a resposta de Chico Bento ( rapé bate no tuiuiú?") demonstra que o personagem desconhece a língua inglesa, e por esse motivo repete o que entendeu usando o vocabulário por ele utilizado. Assim, podemos afirmar que: Resposta Resposta Selecionada: a. A tirinha apresenta duas variedades linguísticas, a norma coloquial e a norma de espaço físico. A norma coloquial pode ser encontrada na fala tava cantando", na qual se lê uma forma…