Atividade final do pdde

CHAVE DE CORREÇÃO . MÓDULO PDDE ATIVIDADE 1 - CURSO PDDE 1 - Quanto às características do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), é correto afirmar que: c . (X) com a realização do programa o governo federal, por meio do FNDE, põe em prática a inovadora politica de descentralização de recursos para atender as necessidades das escolas beneficiárias. ATIVIDADE 2 - CURSO DO PDDE As equipes do FNDE, quando em contato com as comunidades escolares, geralmente são questionadas sobre a insuficiência dos recursos do programa para atender a todas as necessidades da escola. Se esse questionamento fosse feito a você, o que diria a essas comunidades? b. (X) a comunidade precisa saber que esse dinheiro, vindo do governo federal, tem caráter suplementar, ou seja, deve ser entendido como um recurso que complementa outros recursos da escola, vindos da prefeitura, do estado e da própria comunidade. ATIVIDADE 3 - CURSO PDDE Em relação ao objetivo do PDDE, marque (v)PARA VERDADEIRO E (f) PARA FALSO. a. (F) Garantir para as escolas, de forma suplementar....... b.(V) Prover, de forma suplementar, as escolas com recursos........ c.(V) Contribuir para a qualidade da educação........ d.(V) Reforçar a autonomia gerencial e a participação da comunidade....... e.(F) Tornar a escola absolutamente independente, em relação......... ATIVIDADE 4 - CURSO PDDE São escolas beneficiárias do programa: d. (X)Escolas públicas de educação básica e privadas de educação…

intelectual da criança com deficiência. Através desta foi possível perceber que quando os pais conhecem seus direitos e as políticas públicas voltadas para a inclusão, eles além de matricular seus filhos, ainda exigem que os mesmos sejam tratados com respeito por seus professores nas escolas. Por esse motivo, acabam participando mais da vida escolar de seus filhos, auxiliando-os, orientando os professores no tocante aos progressos ou retrocessos da criança e estabelecendo um diálogo…

Formação pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno de atividades Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras: :: Sociedade: :: Governo: :: Estado: B) Agora, compare as definições…

Formação pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno de atividades Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras: :: Sociedade: :: Governo: :: Estado: …

CHAVES DE CORREÇÃO DO MÓDULO PNAE 1 Atividade 1 - Escreva uma carta Chave de correção Em sua carta à dona Lourdes, você deverá discorrer sobre as funções sociais e políticas do Pnae, destacando as seguintes informações: :: Uma das funções do Programa Nacional de Alimentação Escolar é oferecer alimentos adequados, em quantidade e qualidade, para satisfazer as necessidades nutricionais do aluno no período em que ele permanecer na escola. :: Para aprender todo aluno deve estar bem…

Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE O PDDE consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Os recursos do programa são transferidos de acordo com o…

PDDE Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE - SEED Brasília, 2013 5ªedição atualizada Colaboradores conteudistas Projeto gráfico e diagramação Adalberto Domingos da Paz Virtual Publicidade Élida Maria Loureiro Lino Gleyva Maria Simões de Oliveira Revisão e atualização 5…

econômica e legalmente, sem afetar o Diretor ou Diretora que orientou este trabalho, a Universidade, outras entidades que tenham colaborado neste trabalho ou entidades que tenham financiado este programa ou que me tenham concedido ajuda para realizar meus estudos. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 - Modelo Simplificado de Criptografia Simétrica 12 Figura 2 - Geração do par de chaves pública/privada de Alice…

recursos repassados à entidade executora pelo FNDE à conta do PNAE devem ser utilizados na aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar. Dessa forma o PNAE dinamiza a economia local e apóia o desenvolvimento sustentável, com incentivo para aquisição de gêneros alimentícios diversificados, preferencialmente da agricultura familiar e dos empreendedores familiares, priorizando as comunidades tradicionais indígenas e de remanescentes de quilombos. - Tendo em…

foi elaborado especialmente para você, por uma equipe de doutores do curso de Mestrado em Educação da UNEB, colegas que conhecem profundamente a realidade da nossa rede. A UNICED realizará cinco (5) Encontros Presenciais, em caráter opcional, com uma equipe de tutores, para que você esclareça dúvidas sobre os conteúdos do Curso. A todos os inscritos, desejamos sucesso! EQUIPE UNICED 3 SUMÁRIO Módulo 3 - O Planejamento e os Instrumentos de Gestão Escolar Assunto 3.1 – O Planejamento…