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participar no desenvolvimento das novas capacidades humanas. As concepções de ensino escolar são construções históricas que adquirem sentidos e significados próprios de acordo com o contexto. Na escola, criam-se intencionalmente e de forma planejada os contextos a serem estudados. Ao se O diálogo entre as disciplinas é favorecido quando os professores dos diferentes componentes curriculares focam, como objeto de estudo, o contexto real - as situações de vivência dos alunos, os fenômenos naturais e artificiais, e as aplicações tecnológicas. 104 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO tratar o conjunto dos componentes curriculares das Ciências da Natureza como área de estudos e com atenção para suas tecnologias, esses conhecimentos passam a ser intercomplementares, ou seja, qualquer avanço no significado de algum conceito em um campo científico, em uma disciplina, pode ter repercussão em outros campos ou disciplinas. Presume-se, então, que isso torna a significação do contexto muito mais rica e a aprendizagem mais consistente, contribuindo para o maior desenvolvimento dos estudantes. Essa expectativa precisa ser acompanhada pela pesquisa, pois, até aqui, sabese que o ensino das Ciências da Natureza, exclusivamente disciplinar e com as características já descritas, contribui pouco para a qualidade da aprendizagem. As avaliações realizadas - como, por exemplo, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), mostram que os alunos não têm conseguido produzir respostas…

"como ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as Nações". A Declaração Universal proclama, em seu primeiro "considerando', que o "reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e de seus direitos gerais e inalienáveis constitui o fundamento da liberdade da justiça e da paz do mundo". Todos reconhecem que não existe um número fechado desses direitos. A dinâmica da vida econômica e social e as transformações que se operam…

Humanos, "como ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as Nações". A Declaração Universal proclama, em seu primeiro "considerando', que o "reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e de seus direitos gerais e inalienáveis constitui o fundamento da liberdade da justiça e da paz do mundo". Todos reconhecem que não existe um número fechado desses direitos. A dinâmica da vida econômica e social e as transformações que se operam…

"como ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as Nações". A Declaração Universal proclama, em seu primeiro "considerando', que o "reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e de seus direitos gerais e inalienáveis constitui o fundamento da liberdade da justiça e da paz do mundo". Todos reconhecem que não existe um número fechado desses direitos. A dinâmica da vida econômica e social e as transformações que se operam especialmente no…

hábito como coisa natural, pois em tempo de desordem sangrenta, de confusão organizada, de arbitrariedade consciente, de humanidade desumanizada, nada deve parecer natural nada deve parecer impossível de mudar.” Se fossemos infinitos “Fossemos infinitos Tudo mudaria Como somos finitos Muito permanece.” -Brecht 7 RESUMO: Embora muito já se tenha pesquisado – e debatido - sobre o par dicotômico fracasso/sucesso escolar, há aspectos da questão ainda não explorados.…

sociologia pode desempenhar é a de informação, nem que tenha como principal vocação esclarecer o príncipe. Mas deve-se reconhecer também que é legítimo esperar que os sociólogos contribuam, juntamente com outros, para um melhor conhecimento da sua sociedade. Porém, se por um lado a sociologia descritiva parece insuficientemente desenvolvida, por outro o está em demasia. Mais precisamente, a espécie "sociologia descritiva" inclui uma subespécie hoje em plena expansão: a das investigações…

para sua própria reflexão. L~ Bon parte de uma constatação: a civilização industrial não é possível sem a formação de multidões, e o modo de existência destas é a turbulência: um modo de comportamento no qual aflora à superfície fazendo-se visível a "alma coletiva" da massa. Mas que é uma massa? É um fenômeno psicológico pelo qual os indivíduos, por mais diferente que seja seu modo de vida, suas ocupações ou seu caráter, "estão dotados de uma alma coletiva que lhes 47 DOS MEIOS ÀS…

abusivos de si, de tudo e de todos28, assim como têm sido descritos em outras épocas da história da civilização.29 A investigação histórico-psicanalítica da adolescência envolve questões conceituais e metodológicas múltiplas em cada uma dessas áreas do conhecimento humano, condição geradora de um espaço comum, uma inter-face, com interferências recíprocas entre sujeito e cultura, privado e público, individual e coletivo. Tais objetos, para cada um, historiador e psicanalista, o…

(CANONGIA, 2002, p. 17-18)7. Dentro desse espírito que considera a presença do fotográfico na arte do século XX e contemporânea, Canongia, logo no prefácio, em uma colocação que lembra a célebre formulação de Benjamin em A pequena história da fotografia, acima referida, comenta que “Não se pergunta mais se a fotografia é arte, mas se a arte, hoje, trabalha fotograficamente.” (CANONGIA, 2002, p. 9). Os textos e as obras que compõem esse livro-catálogo deixam claro que essas…