Cefet Sc

Ind.; Química, RJ Niterói UFF Quím. Ind.; Química, Rio de Janeiro PUC-Rio, UFRJ Quím. com Atribuição Tecnol.; Quím. Ind.; Química, RN Natal UFRN Quím. do Petr.; Química, RS Porto Alegre UFRGS Quím. Ind.; Química, Santa Maria UFSM Quím. Ind.; Química, SC Florianópolis UFSC, SP Araraquara Unesp Quím. (modal. quím. tecnol.); Química, Campinas Unicamp Quím. Tecnol.; Química, Ribeirão Preto USP Quím. (atribuições tecnol. em biotecnol. e agroind.); Quím. Forense; Química, São Carlos UFSCar,,…

EXERCÍCIOS DE REVISÃO – MATEMÁTICA → CONTEÚDO: PROBABILIDADE 3a SÉRIE – ENSINO MÉDIO ======================================================================= 1) (UF – SC) – Em uma caixa há 28 bombons, todos com forma, massa e aspecto exterior exatamente iguais. Desses bombons, 7 têm recheio de coco, 4 de nozes e 17 são recheados com amêndoas. Se retirarmos da caixa 3 bombons simultaneamente, a probabilidade de se retirar um bombom de cada sabor é, aproximadamente: a) 7,5% b) 11% c) 12,5%…

polares; e) tipo de petróleo empregado - parafínico ou asfáltico. 04. (CEFET - PR) O gás de cozinha (GLP) é produzido por refino do petróleo. É falso afirmar que: a) é gasoso na temperatura ambiente; b) sob pressão, está liquefeito dentro do bujão; c) é formado por compostos de 5 a 6 átomos de carbono; RESPOSTA CORRETA. d) é menos denso que a gasolina; e) tem ponto de ebulição mais baixo que o querosene. 05. (ACAFE - SC) O éter de petróleo, usado como dissolvente,…

calor com o meio ambiente. 16) A energia interna aumentou. 32) A quantidade de calor recebida é igual ao trabalho realizado pelo gás na expansão. 64) A quantidade de calor trocado e o trabalho realizado são ambos nulos. 03. (ACAFE-SC) Um gás ideal recebe calor e fornece trabalho após uma das transformações: a) adiabática e isobárica. b) isométrica e isotérmica. c) isotérmica e adiabática. d) isobárica e isotérmica. e) isométrica e adiabática. 04.…

enlace e a rede física. Trabalho executado com fontes de pesquisa baseados nos artigos das respectivas instituições: * Portal tecnologia Kioskea - http://kioskea.net * Universidade federal de Campina Grande - http://ufcg.edu.br * CEFET/SC

trocou calor com o meio ambiente. 16) A energia interna aumentou. 32) A quantidade de calor recebida é igual ao trabalho realizado pelo gás na expansão. 64) A quantidade de calor trocado e o trabalho realizado são ambos nulos. 03. (ACAFE-SC) Um gás ideal recebe calor e fornece trabalho após uma das transformações: a) adiabática e isobárica. b) isométrica e isotérmica. c) isotérmica e adiabática. d) isobárica e isotérmica. e) isométrica e adiabática. 04. (FEI)…

(UFRN/1992) com especialização em Engenharia de Segurança do trabalho (UFRN/1993). Professor do curso técnico de mecânica do Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba (CEFET-PB) no período de 1995 a 2000. A partir do ano 2000, atua como professor no Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte (CEFET-RN), onde coordena o Curso Técnico de Segurança do Trabalho e ministra as disciplinas Ergonomia e Segurança do Trabalho, para os cursos Segurança do Trabalho. iii …

01. (UDESC SC/2006) Seja a matriz ; logo, o primeiro elemento da primeira linha da matriz é: a)3 b)1 c)2 d)–2 e)–1 Gab: E 02.(UFC CE/2004) O valor de a para que a igualdade matricial seja verdadeira é: a) 1 b)2 c)0 d)–2 e)–1 Gab: B 03. Dadas as seguintes matrizes quadradas de ordem 2: A com a i j = e B com bi j = , calcule A + B 04. ( UFSC - SC ) A somas dos valores de x e y que satisfazem à equação matricial é: 04.1. (UFSC) Dadas as matrizes se A = Bt o valor

Moderna Gestão Empresarial, também pela Universidade Federal de Santa Catarina, em 2000. Especialista em Telecomunicações pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná em 2002. Mestre em Ciências pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (ex CEFET-PR), área de concentração em Telemática, cujo tema da dissertação foi “Aplicação do Método das Linhas de Transmissão (TLM) no Estudo de Distúrbios Não Contínuos em Linhas Digitais Assimétricas de Assinante (ADSL)”, em 2006. Trabalhou na…

6x 7. c2 + b 2 a − c2 (ACAFE-SC) Sendo a=1; b=1/2 e c=-2, calcule o valor numérico da expressão : Resp.: 7 − b − a2 b3 10−3 ⋅ 105 é: Resp.: 10-3 10 ⋅ 104 -2 -3 -2 -2 8. (PUC-SP) O valor de 9. (CEFET-PR) Simplificando (2 +4 ) : (4 +8 ) obtém-se: Resp.: 17 5 10. (CEFET-PR) A alternativa correta : a )4 3 = ( 4 3 ) 2 2 2 b) 4 3 ≠ ( 4 3 ) 2 c)( 4 3 ) = 4 9 2 d )( 4 3 ) ≠ ( 4 2 ) 3 2 e) 4 3 = 4 2 2 3 Resp.: b 11. (CEFET-PR) (a -a ) : (a) , sendo…