Cations Do Segundo Grupo

natureza das frações granulométricas, origem e formação de cargas no solo, os fenômenos de adsorção iônica, a capacidade de troca de cátions (CTC) e a capacidade de troca de ânions (CTA). Após a revisão destes conceitos procurou-se elucidar de maneira sucinta os fatores que afetam a CTC do solo, tais como, espécie e quantidade de argila e matéria orgânica, natureza dos cátions trocáveis e pH. E também descrever os conceitos de plasticidade, coesão, contração, dispersão e floculação dos…

ANÁLISE DE CÁTIONS DO PRIMEIRO GRUPO....................................................... 05 ANÁLISE DE CÁTIONS DO SEGUNDO GRUPO....................................................... 07 ANÁLISE DE CÁTIONS DO TERCEIRO GRUPO....................................................... 09 ANÁLISE DE CÁTIONS DO QUARTO GRUPO.......................................................... 10 ANÁLISE DE CÁTIONS DO QUINTO GRUPO............................................................ 12 ANÁLISE DE…

REAÇÕES DOS CÁTIONS DO GRUPO DA PRATA ..... (GRUPO I – SEGUNDO VOGEL) ............................................................ Constituem este grupo os seguintes cátions: Ag+, Hg2 2+ e Pb2+. Esses íons são precipitados como cloretos insolúveis pela adição de um pequeno excesso de HCl diluído, daí o grupo ser conhecido como grupo do cloreto insolúvel. Nenhum dos outros cátions considerados neste estudo sistemático formam precipitados nesta condição, de modo que os íons deste grupo…

Curso de Engenharia Química | | Carlos Eduardo dos Santos Oliveira Rhalf Edézio da Silva Santos IDENTIFICAÇÃO DOS CÁTIONS DO GRUPO II Maceió / Dezembro de 2009 | Universidade Federal de AlagoasUnidade Acadêmica Centro de Tecnologia Curso de Engenharia Química | | Carlos Eduardo dos Santos Oliveira Rhalf Edézio da Silva Santos IDENTIFICAÇÃO DOS CÁTIONS DO GRUPO II Relatório referente ao experimento acima citado, realizado no Instituto de Química e Biotecnologia -…

PROFESSOR:Dr. Manoel Gabriel Rodrigues Filho RELATÓRIO DO GRUPO I Teresina Julho/ 2014 BRENNA CAROLINNE JOHN CLEITON THÂMARA PRISCILLA VANESSA BORGES RELATÓRIO DO GRUPO I…

Carolina Roveda separação e identificação dos catíons do grupo i, ii, iii e iv Relatorio desenvolvido como requisito de avaliação da disciplina de Química Analítica Experimental do curso de Química Industrial. Dourados/MS 2011 Objetivo Identificação e separação dos cátions do grupo I, II, III e IV de uma amostra desconhecida. Procedimento, resultado e discussão Após receber a amostra com os cátions desconhecidos e saber que não continha…

sistemática .......................................................... Análise Funcional e Sistemática................................................................................................................. Classificação dos Cátions (íons metálicos) em Grupos Analíticos ............................................................. PARTE EXPERIMENTAL – 01: FUNDAMENTOS EM LABORATÓRIO DE QUÍMICA ............................. INTRODUÇÃO…

os elementos alcalinos e os elementos alcalino terrosos, entre outros. Um dos cátions mais comuns é o cátion sódio; este forma compostos iônicos (sais) quando combinado com ânions (íons de carga negativa). Um tenso ativo catiônico é um agente tenso ativo, como um surfactante que possui um ou mais grupos funcionais que ionizados em solução aquosa produz íons orgânicos que possuam carga elétrica positiva (cátions), um grupo hidrofílico carregado positivamente ligado à cadeia graxa…

Identificação dos cátions: BÁRIO, ESTRÔNCIO E CÁLCIO JUIZ DE FORA 2014 BRUNO DAMASCENO BAHIA JÚLIA BERTOLINI FAJARDO THALITA DE FREITAS SOUZA Identificação dos cátions: BÁRIO, ESTRÔNCIO E CÁLCIO Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina “Laboratório de Química Geral I” do Curso Farmácia da Universidade Federal de Juiz de Fora. Profª Drª Charlane Cimini Correa

práticas a) Compareça ao laboratório sem atraso e preparado para iniciar as atividades; b) Participe ativamente das aulas e coopere com seus colegas, mantendo um comportamento adequado; c) Procure trabalhar em equipe, combinando previamente com o grupo como irão ser executadas as tarefas. Discuta e troque informações; d) Siga com atenção o roteiro, procurando entender cada procedimento a ser adotado. Em caso de dúvida, consulte o professor. e) Entregue o relatório na data e…