Carta De Paulo Freire Aos Professores Resenha

foi a lacuna entre “o falar e o fazer”, presente nas práticas docentes de professores participantes de um programa de capacitação, implementado pela Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, em parceria com instituições de ensino superior. O programa denominado PROCAP – Programa de Capacitação de Professores – visava à promoção da melhoria da qualidade do ensino através da “qualificação” dos professores que atuavam nas séries iniciais. Para tanto, muito se investiu…

Embora se note o aumento do comprometimento do poder público quanto à formação de professores, é importante destacar que a iniciativa privada detém a maior parte dos cursos e matrículas de licenciatura, sendo principal formador de professores no Brasil (GATTI; BARRETO, 2009). Nesse sentido, há dois desafios a serem enfrentados: o de contornar o prejuízo causado por uma educação básica de má qualidade e o de formar professores capazes de romper com o círculo vicioso que mantém esse status…

Leitura e Produção de Texto orientado e supervisionado pelo Ilmo.sr. Professor: Luiz Robeto Vagner OSVALDO CRUZ-SP/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DADOS Instituição: UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso: Serviço Social – 1º Período Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professora: Professor: Luiz Roberto Vagner Alunos: Adriana Maria Roque

Fichamento ........................................................................................................40 2.2 Resumos ...............................................................................................................54 2.3 Resenha ...............................................................................................................72 2.4 Seminário…

citações e recomendações pertencem aos autores destas obras, o que nós docentes fizemos foi uma adaptação unindo Normas e Modelos de apresentação, que culminaram com um trabalho composto por Trabalho Acadêmico, Projeto, Monografia, Relatório, Artigo, Resenha, Resumo, Síntese, Citações, Referencial, Notas de Rodapé, Figuras, Fontes de Pesquisa e Curriculum Vitae. SUMÁRIO …

processo contínuo, tranquilo e sem interrupções. Por isso, em uma sala de aula, o esforço dos professores deve ser incansável. Cabe aos mestres desenvolverem uma intimidade com os textos utilizados junto a seus alunos e possuir justificativas claras para a sua adoção, é preciso conhecer a sua origem histórica e situá-los dentro de uma tipologia. Essa intimidade e esse conhecimento exigem que os professores se situem na condição de leitores, pois sem o testemunho vivo de convivência…

ordenado de acordo com a necessidade, escolhemos os gêneros textuais para que ocorra uma boa comunicação entre os interlocutores. Faz parte destas práticas: diálogo face à face, carta (pessoa, comercial, receita culinária, horóscopo, artigo, romance, conto, novela, cardápio de restaurante, lista de compras, aula virtual, piada, resenha, inquérito policial, oficio, requerimento, Ata, relatório, etc. Também vem surgindo com o uso da tecnologia novo gênero e novas formas da comunicação…

produção do texto Você já parou para pensar que em cada situação da vida cotidiana produzimos, quase que intuitivamente, textos diferentes para atender a diferentes finalidades? Veja: Podemos, por exemplo, escrever uma carta a um jornal se quisermos expressar nossa indignação ou admiração em relação a uma matéria que tenhamos lido. Para divulgar um serviço que prestamos podemos escrever um anúncio para uma revista, um folheto de propaganda para ser…

aproveitar as experiências significativas. Através de pessoas-modelos, como por exemplo, familiares, professores, a criança sente-se estimulada e curiosa a aprender a ler e vendo outras pessoas lendo e errando, percebe que o erro torna-se um fator natural para a sua aprendizagem. De acordo com tantas idéias e ideais este trabalho deseja refletir sobre alguns pontos importantes com os professores do ensino fundamental. No primeiro capítulo, a origem da escrita nos leva a entender a…

ESTADO DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA CLÁUDIO ROBERTO DE ARAÚJO CONSTRUINDO ESTRATÉGIA PARA AUTONOMIA: relato de experiência. SÃO PAULO 2013 CLAÚDIO ROBERTO DE ARAÚJO CONSTRUINDO ESTRATÉGIA PARA AUTONOMIA: relato de experiência. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista e Universidade Virtual do Estado de São Paulo para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Juvenal Zancheta SÃO PAULO 2013 …