Carta De Intenção Para Bolsista

documentos históricos e (re)constrói as práticas e mentalidades de um passado distante. O poema em prosa revela, portanto, uma perspectiva historiográfica muito peculiar, intimamente ligada à estética nacionalista proposta pelo escritor cearense. A intenção deste artigo é, pois, discutir as característica desta obra clássica da literatura brasileira contribuindo para a percepção de um José de Alencar, historiador à sua maneira1. Palavras-Chave: Iracema. José de Alencar.…

pintura refletia a tradição da pintura de idealizar a realidade, dando-lhe formas belas. Curiosamente, como era um excelente desenhista, fez também caricaturas, criação que depende bastante da capacidade de observação do artista. Nelas exagera-se com intenção de humor alguma característica do retratado. Seu prestígio nesse campo lhe permitiu participar, em 1870 e 1871, de uma revista de caricaturas chamada A Comédia Social. O catarinense Vítor Meireles de Lima (1832-1903) foi ainda…

a sua vida ou a vida do paciente e, logicamente, não exclui em hipótese alguma a importância de um médico. A metodologia para efetivação deste projeto tem como marco inicial a realização de um treinamento específico com os alunos-pesquisadores (bolsistas). Treinamento este composto por blocos temáticos formativos com um especialista em primeiros socorros, desta forma os alunos-pesquisadores seriam capacitados para aplicar tais procedimentos. Em continuidade faz-se necessária formação…

.... 28 6.2. O recurso é do Campus? .................................................................................... 28 6.3. Como preencher a Planilha de gastos? (compensação dos cursos – valores) ... 28 6.4. É obrigatório o pagamento de Bolsistas para haver curso do PRONATEC? ...... 29 6.5. O que pode ser pago pelo PRONATEC? ............................................................ 29 6.6. O que o PRONATEC não pode pagar? .............................................................

Daiane de Azambuja Santos.* Marc Léopold Benjamim Bloch nasceu em Lyon na França em 6 de julho de 1886. Era filho de Gustave Bloch (professor de História Medieval) e estudou na Escola Normal Superior de Paris, em Berlim e em Leipzig antes de ser bolsista da Fundação Thiers de 1909 à 1912. Lutou na Primeira Guerra Mundial na arma de infantaria. Depois da guerra ingressou na Universidade de Estrasburgo, lá conheceu Lucien Frebvre com quem fundou a “Revue de Annales” que deu origem à…

expressa a intervenção do Estado, com características do sistema corporativista. Foi instituído o sindicato único, vinculado ao Estado, e proibia a greve, vista como recurso anti-social e nocivo à economia. A CRFB/1937 era corporativista, inspirada na Carta Del Lavoro (1927) e na Constituição Polonesa. Logo, o Estado, iria intervir nas relações entre empregados e empregadores, uma vez que o estado liberal tinha se mostrado incapaz. A existência de diversas leis esparsas sobre Direito…

referido Projeto, sejam eles Professores da Universidade Federal da Bahia, Professores Técnicos Bolsistas da FAPESB e Professores dos Colégios onde estão instalados os Centros Avançados de Ciências (Colégio da Polícia Militar – Unidade Dendezeiros, Colégio Estadual Evaristo da Veiga, Colégio Estadual Odorico Tavares e Escola Alfredo Magalhães, na cidade do Salvador, Bahia). Alguns dos Educandos são também bolsistas de Iniciação Científica Júnior do PIBIC/UFBA/FAPESB/CNPq. Todos os jogos…

atividade será relembrada aos alunos nas semanas subsequentes, toda vez que uma inferência contextual for requisitada na decifração de um texto em língua inglesa. Fica também aberta a possibilidade de se adaptar essa tarefa a outros textos, sempre com a intenção de demonstrar ao aluno, de modo prático, a importância do contexto no processo de leitura. Ademais, procura-se convencê-los de que é improdutivo buscar palavras individualmente no dicionário, e que muito mais interessante é…

serventuários) sempre refletindo sobre a construção da identidade desta escola. A construção da identidade da escola deve se iniciar na construção do Projeto Político Pedagógico. “Ao construirmos os projetos de nossas escolas, planejamos o que temos intenção de fazer, de realizar, lançamo-nos para diante, com base no que temos, buscando o possível é antevendo um futuro diferente do presente.” (Veiga, 1995, p.1) Logo temos que, em uma gestão democrática não pode existir uma estrutura…

professora Drª Helena Rocha no Instituto Federal do Pará. 2 Graduandos do curso de licenciatura plena em Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Email: marco.oliveira@ifpa.edu.br, marlissonaraujo@hotmail.com, bolsista do programa institucional de bolsas de iniciação à docência-PIBID/CAPES, Email: geografia_pibid@hotmail.com. Realizado de 25 a 31 de julho de 2010. Porto Alegre - RS, 2010. ISBN 978-85-99907-02-3 1 maior quantidade de dados para…