Caracterização Para Estagio

ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil VIVIANE CRISTINA DOS SANTOS RIO DE JANEIRO 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SETE LAGOAS 2011 JOCIMAR REINALDO STRINGHI RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Engenharia Ambiental, como parte

FORMULÁRIO – MODELO DE RELATÓRIO PARCIAL PARA ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO O Relatório Parcial para Estágio Não Obrigatório tem como finalidade levar o/a estudante a sistematizar as experiências vivenciadas nos seis primeiros meses de estágio, de modo que o Curso possa visualizar o que é oferecido ao/à estudante pela Concedente e o que este/a vem realizando na instituição até então, bem como dos seus investimentos pessoais, permitindo que, através deste acompanhamento, sejam oferecidas…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Em Gestão Das Organizações Escolares ALESSANDRA GUIMARÃES SARAIVA RIO DE JANEIRO 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão nas Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão Não Escolar sob a orientação da Professora Maria Dylma da Silva Ferreira

SILVA ALVES – RU 340970 MARIA DE LOURDES SILVA QUEIROZ – RU 340339 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO SÃO PAULO, ABRIL DE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER CLAUDIA ANDRÉA THAUMATURGO – RU 122164 LUCIANA DA SILVA ALVES – RU 340970 MARIA DE LOURDES SILVA QUEIROZ – RU 340339 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade…

Marisa RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Marisa Flores RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos,

RESUMO: Neste texto será tratada a questão do estágio em gestão da educação escolar, que, assim como as demais modalidades de estágio, tem como principal objetivo proporcionar experiência ao estudante e estagiário de observar o exercício da profissão, por meio de participação em situações reais de trabalho. Difere-se, entretanto, das demais formas de estágio das licenciaturas, justamente por ter como foco o campo não docente, ou seja, a área que envolve a coordenação do trabalho…

PEDAGOGICA DA ESCOLA............................................05 2.3. DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.........................................................................................06 2.4.CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E SALA OBSERVADOS...............07 2.5.CARACTERIZAÇÃO DO PROFISSIONAL EMSALA ESTAGIADA. ........08 2.6 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.........................................09 2.7 DESCRIÇÃO DE UMA AULA…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................................5 3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA............................................................................6 4 DIAGNOSE: ESPAÇO, EQUIPE.............................................................................6 5 A PRÁTICA EDUCATIVA:

FACULDADES CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS BALANCED SCORECARD: DO PLANEJAMENTO A EXECUÇÃO Ribeirão Preto 2012 BALANCED SCORECARD: DO PLANEJAMENTO A EXECUÇÃO Relatório de Estágio Curricular Supervisionado. Ribeirão Preto 2012 Resumo A área escolhida para o estágio foi a contabilidade gerencial aplicada em uma empresa privada de prestação de serviços. Será abordado como o Balanced Scorecard (BSC) através de seus indicadores financeiros e não financeiros contribuem para…