Caracterização Da Instituição Escolar

tabela apresenta as atividades as serem realizadas durante o estágio, o material a ser utilizado, a carga horária prevista, bem como algumas recomendações e esclarecimentos. São 3 tabelas referentes a: 1. Supervisão com o tutor, 2. Caracterização de uma instituição (creche ou pré-escola), 3. Estágio em creche e pré-escola (observação, participação e regência). Leia estas tabelas com o Caderno e o Manual do aluno ao lado, pois há referências às páginas dos mesmos. Atenciosamente, …

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome da escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Virgília Bezerra de Lima Endereço: Avenida Marechal Mascarenhas de Moraes, S/N. Bairro Eldorado Telefone: (82) 3641-6077 Curso, Nível e Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano na modalidade regular Funcionamento dos turnos: Matutino – 07h00min as 11h20min Vespertino – 13h00min às 18h20min Noturno…

...............................................................................04 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA .….......................................................................................................................................05 2.1-CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA. ................................................05 2.2-CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA..........................................................07 3.…

3664-1222 22 Número 37527-000 CEP Cargo PREFEITO MUNICIPAL INSTITUIÇÃO DE ENSINO UNOPAR Universidade Norte do Paraná, mantida pela Editora e Distribuidora Educacional S/A. CNPJ 38.733.648/0001-40 Endereço Av, Paris - Jardim Piza Número 675 Cidade LONDRINA UF PR CEP 86041-040 Representante Profª. Maria Isabel Andrade Cogo Encarregada Divisão de Convênios e Estágios A Unidade Concedente e o (a) ESTAGIÁRIO (A) com a intervenção da INSTITUIÇÃO DE ENSINO celebram entre si este TERMO DE…

de dados abrange: - frequência por 20h na instituição escolhida; - registros de observações e entrevistas; - fotos (desde que não tenham pessoas nas imagens); - consulta a documentos. É relevante ter um diário do estágio para anotarem informações referentes as atividades realizadas, pois na elaboração do trabalho final sempre surgem dúvidas sobre o que foi observado. No momento da sua apresentação à instituição, leve o termo de compromisso preenchido e…

EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO O estágio descrito neste relatório realizou-se na instituição CRECHER RENASCER DA CRIANÇA, localizada no município de Uberlândia MG no período de 25/10/2014 à 14/11/2014 no período da manhã em sala da educação infantil com finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de…

Dentro da grade curricular da instituição Uninter Facinter, que compreende um total de 2360 horas, o estágio ocupa 320 horas, distribuídas em nove das treze UTAs. Dessa forma, buscamos o desenvolvimento de um currículo que evidencie o estágio enquanto elemento de permanente articulação com a práxis e que desperte no aluno um compromisso profissional com todas as UTAs, tendo sido realizado no período de 11 de setembro de 2013 e 23 a 26 de setembro de 2013, na instituição Colégio Estadual…

SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ELDORADO - MS JUNHO – 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA PRADO DE MOURA DA SILVA – RA 221013 FLORENTINA GOMES DOS SANTOS – RA 205453 ROZIMAIRA PIVA DA SILVA – RA 219767 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Trabalho da Disciplina de Estágio Supervisionado – Gestão e Espaços não escolares, apresentado como…

PARTE I CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO - Educação Infantil ( letra tamanho 16) 1.CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA ( letra tamanho 14) Texto: tamanho de letra 12 espaçamento simples Breve histórico da criação da escola; Características gerais da comunidade e sua influência na composição da clientela escolar: caracterização do setor ou bairro em termos de urbanização (tipo de casas, ruas, igrejas indústrias, tipo de comércio, transporte urbano etc.), nível sócio-econômico das famílias,…

.................................................................................... 2- DESENVOLVIMENTO................................................................................................................................ 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................................................ 2.2- APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS...................................................................................