Caracterização Da Familia

Caracterização das Personagens Do Romance “Os Maias” Caetano da Maia Caetano da Maia era o pai de Afonso da Maia, e é caracterizado como um Miguelista ferranho, defendia os valores tradicionais e conservadores, ("que se benzia ao nome de Robespierre, e que, na sua apatia de fidalgo beato e doente, tinha só um sentimento vivo - o horror, o ódio ao Jacobino, a quem atribuía todos os males, os da pátria e os seus, desde a perda das colónias até às crises da sua gota.") e também não…

3. CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO E DA INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização da população beneficiária: (Características sócio-econômicas da população atendida informando nível médio de renda, faixa etária, escolaridade, número de pessoas com deficiência, número de idosos e outros dados considerados importantes que permitam traçar o perfil da população. Critérios de seleção das famílias beneficiárias, quando for o caso). Nº de famílias: Nº de pessoas: Nº de famílias a serem reassentadas:

EPUSP — PCS 2011/2305/2355 — Laboratório Digital CARACTERIZAÇÃO DE PORTAS LÓGICAS E.T.M./2001 (revisão) R.C.S./2002 (revisão) E.T.M./2003 (revisão da parte experimental) E.T.M./2004 (revisão) E.T.M. e R.C.S./2005 (reorganização) RESUMO Esta experiência tem como objetivo um estudo dos elementos básicos do nosso universo de trabalho, ou seja, as portas lógicas. Para isto serão efetuados estudos para determinar algumas características elétricas destes componentes, como a curva de transferência de

seguir apresentamos as páginas do Relatório de acordo com a formatação exigida. Siga esse modelo. APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO COMPLETO Capa Folha de rosto 1. INTRODUÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COORDENAÇÃO PEDAGÒGICA OBSERVADA 3. DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS

3. CARACTERIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO FÍSICA: TIPO DE INTERVENÇÃO NÚMERO DE FAMÍLIAS NÚMERO DE PESSOAS Habitação 4 DIAGNÓSTICO: 4.1 CARACTERÍSTICAS DA ÁREA DE INTERVENÇÃO E DO ENTORNO 4.2 ÁREA DE INTERVENÇÃO 5 CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO ATENDIADA: 5.1 BENEFICIÁRIOS: QTD % Nº de famílias Nº de pessoas Nº de famílias em situação de risco Nº de idosos chefes de família Nº de mulheres Chefe de Família Nº de pessoas

da escola/turma. 1 Caracterização da Instituição em relação à Educação Básica: estruturação e condições de espaço físico, área externa, localização, área coberta, qualidade e quantidade da construção e dependências, acervo bibliográfico (como é utilizado), material pedagógico etc. 2 Caracterização do corpo técnico-administrativo: formação e quantidade de profissionais que atuam na gestão escolar: diretor(a), supervisor(a), orientador(a), secretário(a). 3 Caracterização do(a)…

Mestrado Integrado em Engenharia Civil IDENTIFICAÇÃO DAS FAMÍLIAS DE DESCONTINUIDADES EM MACIÇOS ROCHOSOS E ANÁLISE DE POTENCIAIS SITUAÇÕES DE INSTABILIDADE DE BLOCOS Na elaboração do projecto de uma estrada, verificou-se a necessidade de analisar um troço em que o traçado obriga à escavação de um maciço rochoso, determinando taludes laterais à plataforma da estrada vencendo desníveis superiores a duas dezenas de metros. Com o objectivo de, antecipadamente à escavação dos…

4.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO......................06 4.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO.............................07 4.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS.....................................................08 4.4 CARACTERIZAÇÃO DO(A) PROFISSIONAL...............................................08 4.5 DESCRIÇÃO DAS AULAS/ATIVIDADES ASSISTIDAS...............................09 4.6 CARACTERIZAÇÃO DAS AULAS/ATIVIDADES ASSISTIDAS QUANTO AO…

SISTEMA DE ENSINO A DISTANCIA SERVIÇO SOCIAL MARIANA MARTORANO DE PAULA Caracterização textual pertinente ao Estagio Curricular Obrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIA INSTITUCIONAL Itajubá- MG 2015 CARACTERIZAÇÃO SÓCIA INSTITUCIONAL TRABALHO APRESENTADO AO CURSO SERVIÇO SOCIAL DA UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ. Disciplina: Estagio Curricular obrigatório I Mariana Martorano de Paula Itajubá-MG 2015 Sumario: 1)Contextualização histórica da instituição 2) Objetivo…

................................................................................................04 2.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA EQUIPE GESTORA OBSERVADA.....................................................................................................................05 2.1 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.........................................................................05 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE GESTORA: ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS......................................................